印度半岛西南季风的主要成因是:
A、地形地势的影响 B、海陆热力性质的差异
C、热带气旋的影响 D、气压带和风带位置的季节移动
科目:高中地理 来源: 题型:
读南美洲局部区域地图(左)及南美南部(45°S附近)地理环境形成和演变过程示意图(右上),分析回答下列问题。
(1)据图说明基多气候的主要特征,并分析其成因。
(2)指出南美洲西海岸自然带呈狭长带状分布的原因。
(3)运用地理环境的整体性原理,说明南美南部地理环境的演变过程。
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科目:高中地理 来源: 题型:
图为某地等高线地形图,读图回答下列各题
根据等高线判断图中河流的大体流向是:
A.西北向东南流
B.东南向西北流
C.东北向西南流
D.西南向东北流
假定该地区为鲇鱼台风登陆地附近,在登陆前16小时有一户外旅行团正在该地区活动,
并计划在W、Y、Z、X四地中选一地露营,你认为最不可取的地点是:
A.W B.Y C.Z D.X
该地区拟建一条铁路,有人设计了一选线方案(如图)。方案沿线甲、乙、丙、丁四处
中明显不合理的有
A.1处 B. 2处 C.3处 D.4处
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科目:高中地理 来源: 题型:
人口迁移率指人口迁移数量与总人口的比值,正值为迁入。读图,分析回答下列各题。
图中四个地区人口增长速度最快和最慢的分别是 ( )
A.A、C B.B、D C.C、D D.A、D
如果A、B、C、D各代表一个国家,则下面四组国家中最可能的是
A.埃塞俄比亚、沙特阿拉伯、德国、日本
B.美国、德国、阿根廷、埃及
C.日本、中国、越南、匈牙利
D.科威特、索马里、葡萄牙、德国
最有可能是发达国家大城市中心地区人口变化的是( )
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中地理 来源: 题型:
图1为“洞庭湖平原示意图”,图2为该区域M地放大的等高线地形图。读图及下列材料,回答有关问题。
材料一 : 当图2中甲村地方时为6点时,同半球同纬度的乙村恰为子夜。
材料二 : 2010年4月来自乙村的友好观光考察团来到甲村取经,“新农村建设经验”。考察团首先参观甲村A处的茶园,并参加采茶活动,随后参观甲村中的茶加工厂,并在临湖而建的茶商品陈列馆中品茗绿茶,户外湖光山色,室内清香飘逸,此情此景让乙村团员们留连忘返。
(1)图1中铁路①的名称是 ,城市②的主导区位是 。
(2)简述图2所示区域的自然地理环境特征。
(3)试简要分析甲村办茶叶加工厂的主要有利条件。
(4)乙村团员回国后向当地政府提议学习甲村经验“引种茶树,建设茶厂,以此发展当地经济并以此增加村民收入”。对此你有什么看法?请简单说明理由,并提出要达到目的的办法。
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科目:高中地理 来源: 题型:
三圈环流在近地面形成了气压带和风带,且气压带和风带将随太阳直射点的移动而移动,由此对气候的形成有很大的影响。下列关于大气运动简图中的数码表示的内容正确的是
A.①是极地高气压带
B.②是副极地低气压带
C.③是盛行西风带
D.④为多雨带
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科目:高中地理 来源: 题型:
下列说法不正确的是( )
A.以莫霍界面和古登堡界面为界,可以将地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层
B.纵波的传播速度较慢,横波的传播速度较快
C.纵波和横波的传播速度都明显增加的不连续面叫莫霍界面
D.生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称
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科目:高中地理 来源: 题型:
大气对地面的保温作用,主要是因为( )
A.大气能大量吸收地面辐射 B.大气逆辐射把热量还给地面
C.近地面大气吸收太阳辐射 D.大气散射把热量还给地面
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