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    如图一所示的天气系统可能产生的地理现象是

    A．我国东南沿海的台风 　

    B．我国北方秋高气爽的天气

    C．南极大陆的极地东风 　

    D．江淮流域的梅雨天气

     

    B

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    某灾害性天气系统从珠江口附近过境，如图甲所示；A、B、C三地观测到过境时的气压与平均风速随时间的变化规律示意图分别如图乙、丙所示。读图，回答下列问题。

    （1）此天气系统的名称是＿＿＿＿＿＿＿。

    （2）这一天气系统中心是从A、B、C三地中＿＿＿＿＿＿地过境的。

    （3）B地天12时风速突然很低的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （4）在当天12时，A地的风向为＿＿＿＿＿风，C地的风向为＿＿＿＿＿风。

    （5）如何理解“台风有功也有过”？

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    科目：高中地理 来源：2011年江西省会昌中学高二下学期第一次月考地理卷 题型：综合题

    某灾害性天气系统从珠江口附近过境，如图甲所示；A、B、C三地观测到过境时的气压与平均风速随时间的变化规律示意图分别如图乙、丙所示。读图，回答下列问题。（7分）
    （1）此天气系统的名称是＿＿＿＿＿＿＿。（1分）
    （2）这一天气系统中心是从A、B、C三地中＿＿＿＿＿＿地过境的。(1分)
    （3）B地天12时风速突然很低的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）
    （4）在当天12时，A地的风向为＿＿＿＿＿风，C地的风向为＿＿＿＿＿风。（2分）
    （5）如何理解“台风有功也有过”？（2分）

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    科目：高中地理 来源：苏、锡、常、镇四市2010届高三教学情况调查地理试题 题型：综合题

    29．阅读以下材料，回答问题。（17分）

        材料一：江西省某日天气形势图

       

    材料二：

    表四：江西省某县土利用构成变化

        材料三：为了提高综合生产能力，该县在农业开发过程中，因地制宜，建立起了立体农业体系（如图13所示），实现了农业的良性循环。

     

       （1）此时南吕的风向为 _______  ，简述锋面系统过境后南吕的天气状况。

     

       （2）据材料二，分析该县在土地利用中最易出现的生态环境问题是  __________  。为了有效防治该生态环境问题，实现农业的可持续发展，该县逐步建立了与当地环境协调一致的生态系统。根据表四中数据变化情况，例举该县在土地利用上所采取的措施。

     

       （3）结合材料三说明该县农业发展的方向和立体农业的布局。

     

     

       （4）该地区是我国酸雨危害严重地区，该地区多酸雨的主要人为原因是 _________  。简述酸雨的防治措施。

     

     

     

     

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    科目：高中地理 来源：2011年江西省高二下学期第一次月考地理卷 题型：综合题

    某灾害性天气系统从珠江口附近过境，如图甲所示；A、B、C三地观测到过境时的气压与平均风速随时间的变化规律示意图分别如图乙、丙所示。读图，回答下列问题。（7分）

    （1）此天气系统的名称是＿＿＿＿＿＿＿。（1分）

    （2）这一天气系统中心是从A、B、C三地中＿＿＿＿＿＿地过境的。(1分)

    （3）B地天12时风速突然很低的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）

    （4）在当天12时，A地的风向为＿＿＿＿＿风，C地的风向为＿＿＿＿＿风。（2分）

    （5）如何理解“台风有功也有过”？（2分）

     

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