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    20．某校地理兴趣小组利用假期对当地的一个山谷进行野外考察，图中实线为剖面线，虚线为等压面，点线为等温面，箭头为大气流动方向．据此回答下列问题．
    图中信息中，只有一处正确，它是C．
    A．甲    B．乙    C．丙     D．丁．

    分析 根据热胀冷缩的原理，空气受热膨胀上升，形成低气压中心，遇冷收缩下沉，形成高气压中心．空气流动总是从高气压吹向低气压形成风．

    解答 解：该题组表示山谷风，如表示白天，吹谷风，丙处表示的等压面向下弯曲，乙、丁两处风向是正确，甲处表示的等温面向下弯曲．如果表示夜间，吹山风，丙处等压面向下弯曲，表示低压，甲处表示的等温面向上弯曲，题目中只有一处是正确，则可能为夜间，表示山风示意图．正确的如下图：

    故选：C．

    点评 本题难度适中，主要考查了热力环流，解题的关键是掌握热力环流的形成原理并能运用于分析解答．热力环流的案例除山谷风外，还有城市风、海陆风等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    18．某日一登山旅行者到达甲处观察的现象可信的是（　　）
    A．急流段的漂流者向西漂去B．发现山顶处悬崖峭壁林立
    C．发现丙所在方位地势最低D．可看到湖畔丁处游人戏水

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    科目：高中地理 来源： 题型：解答题

    11．阅读材料，回答问题．
    材料一  甲图所示地区是著名的棉花产区，但大面积种植棉花引发了生态环境问题．近年，该地区大量种植一种根深叶茂的草，农业结构发生了一些变化，生态环境也逐渐好转．
    材料二  乙图是甲图中M城的气候统计资料．
    （1）描述M城的气候特点．
    （2）分析图示棉花种植区的不利自然条件．
    （3）材料一中的“变化”是指什么？“生态环境问题”最有可能是什么？
    （4）分析甲图中沿海地区沼泽的成因．

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    8．该日当地的昼长约为（　　）
    A．3小时B．15小时C．9小时D．18小时

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    15．如图等压面为热力原因形成，有关说法正确的是（　　）
    A．A地气温高于B地B．气压高低为A＞B＞C＞D
    C．B地盛行下沉气流D．A地天气多为阴雨

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    科目：高中地理 来源： 题型：解答题

    5．读大气受热过程图，探讨下列问题．
    （1）使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是①④②．
    （2）根据大气的受热过程，加入一天中①的最大值出现在中午12点，则地面温度的最大值出现要晚于（早于/晚于）12点，气温最大值比地面温度最大值出现时间还要晚（早/晚）．

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    12．下面四图中与M、P、N一线上空等压面的剖面线相符合的示意图为（　　）
    A．第一幅图B．第二幅图C．第三幅图D．第四幅图

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    9．该乡村建筑的排列是正屋沿等高线平行或与等高线有一定角度排列，这样排列的主要目的是（　　）
    A．通风排水B．便于采光C．拦截水源D．获得更多太阳能

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    科目：高中地理 来源： 题型：解答题

    5．读图，回答下列问题．

    （1）描述山西省的地形特征．
    （2）简述汾河谷地的成因，说明该谷地对农业生产的有利影响．
    （3）简述山西成为我国能源基地的主要条件，指出山西能源输往长江三角洲地区的具体方式．

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