图14是“人类社会与环境关系模式图”。读图回答23～24题：
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23．人地关系中“环境反过来作用于人类社会”体现在图中的 （ ）
A．①箭头中 B．②箭头中
C．③箭头中 D．④箭头中
24．人类合理开发和利用自然资源，保持适度的人口规模，处理好发展与环境的关系，这符
合（ ）
A．共同性原则 B．持续性原则
C．公平性原则 D．公开性原则
C
B
阅读快车系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
图14是“人类社会与环境关系模式图”。读图回答下面试题：
人地关系中“环境反过来作用于人类社会”体现在图中的 （ ）
A．①箭头中 B．②箭头中
C．③箭头中 D．④箭头中
人类合理开发和利用自然资源，保持适度的人口规模，处理好发展与环境的关系，这符合 （ ）
A．共同性原则 B．持续性原则
C．公平性原则 D．公开性原则
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科目：高中地理 来源：2013届吉林省高二下学期第一次月考地理试题 题型：选择题
健康的、可持续的文化是人类社会创新和进步的源泉，是文明发展的动力。读图，完成13～14题。
1.图示地区历史悠久，文化景观众多，旅游资源丰富。图中丙区域文化景区的地域形态呈条带状分布的自然条件是
A．地形与水源 B．气候与降水 C．纬度位置 D．地壳运动
2.某旅游团从北京出发，乘火车去甲地参观游览，经过的铁路线名称是
A．京广线 B．陇海线 C．京沪线 D．京包线
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科目：高中地理 来源：2013届北京市高二上学期期中考试地理试卷 题型：选择题
健康的、可持续的文化是人类社会创新和进步的源泉，是文明发展的动力。读图，完成13～14题。
1.图示地区历史悠久，文化景观众多，旅游资源丰富。图中丙区域文化景区的地域形态呈条带状分布的自然条件是
A．地形与水源 B．气候与降水 C．纬度位置 D．地壳运动
2.某旅游团从北京出发，乘火车去甲地参观游览，经过的铁路线名称是
A．京广线 B．陇海线 C．京沪线 D．京包线
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科目：高中地理 来源：2010年安徽亳州市高一下学期期末考试地理卷 题型：选择题
图14是“人类社会与环境关系模式图”。读图回答23～24题：
1.人地关系中“环境反过来作用于人类社会”体现在图中的 （ ）
A．①箭头中 B．②箭头中
C．③箭头中 D．④箭头中
2.人类合理开发和利用自然资源，保持适度的人口规模，处理好发展与环境的关系，这符合 （ ）
A．共同性原则 B．持续性原则
C．公平性原则 D．公开性原则
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