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如图为洋流分布模式图,关于此图的说法不正确的是(  )
A、洋流形成的主要动力是盛行风
B、图中数字1、2、5表示的洋流均为暖流
C、图中只有洋流4才可能形成渔场
D、图中洋流2和洋流4之间的水温差异会引起热力环流
考点:世界洋流分布规律
专题:
分析:本题考查学生对世界洋流模式图的判读能力,通过读图分析洋流的成因、性质、渔场的形成和洋流对水温的影响.从洋流的形成来看,洋流大多是在盛行风的作用下形成的风海流,如图中的洋流1、3;根据寒暖流的概念确定图中数字代表的洋流性质;根据渔场的形成确定图中渔场的分布;根据寒暖流对沿岸海域水温的影响,判读同纬度海域水温的差异.
解答: 解:A、从洋流的形成来看,洋流大多是在盛行风的作用下形成的风海流,故A选项说法正确;
B、读图分析,数字1是赤道暖流,数字2和5表示的洋流都是自低纬流向高纬,也是暖流,故B选项说法正确;
C、读图分析,图中除了洋流4处形成渔场之外,在数字2和6交汇处也形成了渔场,故C选项说法错误,符合题意;
D、读图分析,洋流2和4流经海区位于同一纬度,但由于洋流2是暖流,增加流经海区的水温,洋流4是寒流,降低流经海区的水温,所以两海区的水温存在差异,进而会在两海区上空形成热力环流,故D选项说法正确.
故选:C.
点评:本题考查洋流的成因、性质、渔场的形成和洋流对水温的影响等基础知识,学生平时学习中主要基础知识的归纳总结和运用.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

下列四帽图中,能正确表示地球自转方向的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中地理 来源: 题型:

下列不属于地球具备生命存在的基本条件(  )
A、地球自西向东转
B、充足的水分
C、恰到好处的大气厚度和大气成分
D、适宜的太阳光照和温度范围

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科目:高中地理 来源: 题型:

地球的特殊性主要存于它是一颗属于生物繁衍的行星,地球有比较安全的宇宙环境,它与太阳的距离适中,自身的体积和质最也适中,经过漫长的演化,形成了以氮、氧为主的适合生物呼吸的大气,故地球上出现了生命.地球到目前为止唯一被证明存在生命物质的行星,从这一点来说,地球具有与众不同的特殊性.按所给内容之间的关系,把题中所给字母代号填入下面的方框里.
A.地球处在比较稳定的宁市环境中    B.有适宜的温度
C.体积、质量适中    D.原始海洋形成
E.日地距离适中    F.有适合生物呼吸的大气
G.地球处在比较安全的宇宙环境中
H.地球内部的物质运动加速了水汽的外逸.

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科目:高中地理 来源: 题型:

小行星带位于下列哪组行星的轨道之间(  )
A、水星与金星
B、地球与火星
C、火星和木星
D、木星与土星

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科目:高中地理 来源: 题型:

有关太阳辐射及其对地球影响的叙述正确的是(  )
A、太阳辐射能来源于太阳黑子和耀斑爆发时释放的能量
B、太阳辐射能大部分到达地球,维持着地表温度
C、太阳辐射能是我日常生活和生产不太常用的能源
D、煤.石油等化石燃料,属于地质历史时期生物固定.积累下来的太阳能

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科目:高中地理 来源: 题型:

太阳辐射对地球影响的叙述,正确的是(  )
A、太阳辐射是地球上获得能量的唯一源泉
B、太阳辐射是地球上地震活动、火山爆发的主要动力
C、煤、石油和天然气是从地下开采出来的,所以这些能源不属于太阳辐射能
D、“万物生长靠太阳”说明太阳辐射与我们的农业生产活动密切相关

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科目:高中地理 来源: 题型:

下列行星按距离地球由近到远的正确排序是(  )
A、水星、地球、金星
B、火星、小行星带、木星
C、木星、土星、火星
D、海王星、天王星

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科目:高中地理 来源: 题型:

沿35°N纬线向西作水平运动的物体,在地转偏向力的作用下,应偏向(  )
A、低纬度方向
B、高纬度方向
C、北纬35°纬线南侧
D、北纬35°纬线左侧

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