【题目】下图为美国农业带分布图，Ⅰ—Ⅸ表示不同的农业带。读图回答下列各题。
【1】Ⅶ和Ⅲ农业带分别是
A．水果与灌溉农业带、小麦带
B．畜牧与灌溉农业带、玉米带
C．乳畜带、棉花带
D．大牧场放牧带、小麦带
【2】经过多年试验，原产中国的亚热带水果——柑橘在美国西部亚热带地区大规模移植成功，该地区气候成因与下图中的气压带风带相关的是
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读长江某河段河床地质剖面示意图，完成下列各题。
【1】
A. 溯源侵蚀为主 B. 下蚀为主
C. 侧蚀为主 D. 溶蚀为主
【2】
①受地转偏向力影响，右汊流水侵蚀作用强
②左汊河床岩性坚硬，不易被侵蚀
③右汉位于凹岸，流水侵蚀作用强
④左汊沉积物分布广，不易被侵蚀
A. ①② B. ③④
C. ①③ D. ②④
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读下列两地区图，回答有关问题下列各小题
【1】两水域附近具有世界意义的自然资源是
A. 淡水资源 B. 渔业资源 C. 石油、天然气 D. 煤炭、铁矿
【2】该自然资源在开发利用的过程中若不慎会导致当地
A. 水体富营养化 B. 水体放射性污染
C. 外来物种入侵 D. 附近水域水生生物大量死亡
【3】有关a、b、c、d四条河流所在流域的说法正确的是
A. 四条河流全年皆可通航，航运便利 B. 光照和热量丰富，水源充足，农业发达
C. 四条河流都是外流河 D. 都可能存在土地沙化和次生盐碱化问题
【4】若城市①②之间实际直线距离为M，城市③④之间为N，则M与N的关系是
A. M=N B. M>N C. M<N D. 无法确定
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读“某地平均气温曲线和降水量逐月累计曲线图”，完成下列问题。
【1】该地气候类型为（ ）
A. 地中海气候 B. 温带海洋性气候 C. 亚热带季风气候 D. 温带季风气候
【2】图中信息显示，该地（ ）
A. 月平均降水量不足70mm B. 气温年较差小于10℃
C. 夏季比冬季阴雨天气多 D. 10-12月水循环最活跃
【3】与该地地理环境特征相符合的地理现象是（ ）
A. 地上风吹石头跑 B. 坐地日行八万里
C. 四季常绿景色好 D. 日照胸前暖，风吹背后寒
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】我国天然白桦林主要分布在东北地区。北京喇叭沟门有一片天然白桦林。下图示意喇叭沟门在北京的位置。据此完成下面小题。
【1】北京的地带性植被属于（ ）
A. 常绿阔叶林 B. 针阔叶混交林
C. 落叶阔叶林 D. 针叶林
【2】喇叭沟门有天然白桦林分布的主导因素是（ ）
A. 纬度位置 B. 海陆位置
C. 大气环流 D. 地形
【3】北京香山红叶最佳观赏期一般在10月下旬至11月初，那么，赴喇叭沟门观赏白桦林金黄色树叶美景宜选在（ ）
A. 9月中旬 B. 10月上旬 C. 10月下旬 D. 11月中旬
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】图中示意的甲、乙两国分别为传统、新兴的鲜切花生产国，即荷兰和肯尼亚。读图，比较甲、乙两国降水特点及其原因（ ）
①甲国受西风带和暖流影响，全年降水较丰沛且季节分配均匀②甲国受副热带高压带和西风带的交替影响，降水季节差异大③乙国受赤道低压带影响，全年降水丰沛且季节分配均匀 ④乙国受地形影响，形成热带草原气候
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】某旅行社组织了“重走霞客路”大型旅行考察活动。下为考察路线示意图，据此回答下列各题。
【1】旅行团在黄山、衡山、泰山、华山考察中都能见到的自然带是：（ ）
A. 山地常绿阔叶林带 B. 山地针叶林带
C. 山地落叶阔叶林带 D. 山地冰雪带
【2】旅行社在本次考察中设计了下列主题活动，其中不可能实现的是：（ ）
A. a—c：喀斯特地貌之旅 B. c—d：江南奇山异水之旅
C. d—f：南北景观之旅 D. g—f：西北大漠戈壁之旅
【3】旅行考察队员们队沿线四地农业可持续发展提出了建议，其中合理的：（ ）
A. 甲地——立足气候优势，发展花卉生产
B. 乙地——利用土地优势，发展粮食生产
C. 丙地——瞄准国际市场，发展出口农业
D. 丁地——退耕还林还草，发展立体农业
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】西藏喇嘛的脸上呈紫红色，犹如他们僧衣、寺庙的颜色，被称之为“高原红”，形成这一现象的主要因素是
A. 热量 B. 光照 C. 水分 D. 气压
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
