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下图是“杭州市某一窗户朝南的房屋”和“地球公转二分二至日示意图”,读图回答下列问题:(9分)

(1)地球公转到图中______位置时,正午射进屋内的阳光面积可达一年中最大。

(2)我国城市的居住建筑日照标准中,多数以______日作为标准,其理由是什么?

__________________________________________

(3)地球从A公转到C位置时,正午屋内的光照面积的变化情况是______。

    地球从C公转到A位置时,太阳直射点的移动规律是______。

(4)地球公转到B点的这一天,地球上正午太阳高度达一年之中最大值的纬度范围是______,正午太阳高度达一年之中最小值的范围是______。

(5)地球公转到D点这一天,昼长时间北极圈比赤道上______(多或少几小时)小时。

(6)一年中每日正午时刻该房屋的阴影朝向规律是______。

(1)D

(2)冬至日     冬至日正午太阳高度角最小,建筑物影子最长,如果冬至日能满足日照标准,其他日期都能满足日照标准

(3)由大变小,再由小变大(先变小,后变大),先向南移,后向北移

(4)23.5°N—90°N     南半球

(5)少12

(6)都朝正北方

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解

读材料,回答下列问题:

材料一   2006广东国际旅游文化节暨泛珠三角旅游推介大会于11月24日20点在广州天河体育场举行。中共中央政治局委员、国务院副总理吴仪宣布大会开幕。30日晚,闭幕式在深圳世界之窗举行。

材料二  泛珠合作理念提出以来,广东与泛珠地区的多个省份签订了旅游合作协议,在整合区域旅游资源、开展联合促销、加强信息沟通和交流、打造无障碍旅游区、推动泛珠地区的招商引资、实现客源互换、市场互动等方面做出了积极贡献。

材料三  “泛珠三角”指沿珠江流域的广东、福建、江西、广西、海南、湖南、四川、云南、贵州9个省(区),加上香港和澳门两个特别行政区在内的11个地区合作,共谋发展。

   (1)广东作为全国旅游大省,近年来,在泛珠合作中继续发挥了其排头兵的作用。旅游

              业也从上世纪单纯的接待参观到包括旅游六要素――吃、住、行、游、购、娱的全

              面出击,这体现旅游业的           特点;每年来广东观光旅游的海内外游客数

              约一亿人次左右,这体现旅游业的           特点;据统计,旅游部门的直接收

              入每增加1元,相关行业就能增加4.3元,这体现旅游业的           特点。

   (2)


“泛珠三角”区域所包括的11省区都是旅游发展较早、旅游产业较为成熟的地区。

              下图中A、B均属于列入《世界遗产名录》的著名旅游景点。其中A景点位于“泛

              珠三角”的         (省份);具有传统纳西民居建筑风格的丽江古城和号称 “庐

              山第一奇观”的三叠泉瀑布,是其他旅游景区所不具备的,这体现了旅游资源的         

              性;为达到最佳欣赏效果,欣赏庐山瀑布时,需要          ,以兼听其形、声、

              色、动等美感,苏东坡观庐山曾写下了千古名句“                            ”。

A庐山三叠泉瀑布                    B丽江古城   


   (3)中国悠久的历史和古老的文明为世人所瞩目,众多的欧洲游客表示愿意到中国游览观光,某旅游团计划在游览北京之后,乘船和火车从北京出发参观游览下列景点:南京中山陵、庐山、武汉黄鹤楼、苏州拙政园、杭州西湖、广东国际旅游文化节,最后到香港(从苏州到杭州一段要乘船)。请设计一条合理的旅游路线(走近路,不走重复路线)。

    从北京出发经         到武汉市游览黄鹤楼;再经        到九江市游览庐山;又经长江到南京市游览中山陵;再经       到苏州市游览拙政园;然后经          到杭州市游览西湖;再经             到广州市参观2006广东国际旅游文化节,最后经         到香港。

   (4)根据材料二,结合旅游资源游览价值评价的条件,分析广东与泛珠地区的多个省份

签订了旅游合作协议的主要目的是什么?

   (5)丽江古城地处云南省西北部,原是一个鲜为人知的地方。随着旅游业兴起,特别是

成为“世界文化遗产”后,丽江古城迅速成为中国最具影响力的旅游热点之一。蓬

勃发展的旅游业使丽江成为云南省经济增长最快的地区之一,当地群众的生活水平

也显著提高。云南丽江旅游业的迅速崛起给其他地区古城发展经济哪些启示?

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