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读图,完成问题

小题1:若该模式图表示“热力环流示意图”(甲乙表示地面),则图中甲、乙、丙、丁气压、气温值相比较,正确的是
A.气压:甲>乙 B.气压:丙>丁
C.气温:丙>甲D.气温:乙>甲
小题2:若该模式图表示“白天海滨地区海陆风示意图”,则图中所示情况是
A.乙地为陆地B.甲地为海洋
C.①表示陆风D.④表示海风

小题1:B
小题2:D

试题分析:
小题1:图示若为热力环流,则甲处空气上升,判断甲处气温较高,故空气受热上升,近地面气压较低,乙处空气下沉,判断乙处气温较低,故空气冷却下沉,近地面形成高压。故甲乙之间的气压:乙处大于甲处,A错误;图示丙丁的水平气流由丙指向丁,判断丙处气压较乙处高,B正确;垂直方向上的气温分布,越往高空,气温越低,C错误;甲乙之间的气温,甲处高于乙处,D错误。
小题2:结合上题分析,若为白天的海陆风,则气温较高的甲为陆地,气温较低的乙处为海洋,近地面的风由海洋吹向陆地,为海风。
点评:本题解题关键是掌握热力环流的基本原理,并利于水平和垂直方向的气流运动判断气温和气压差异。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图为海陆风形成示意图,根据所学知识分析回答小题。

小题1:此图表示的时间应该是
A.白天B.夜晚
C.冬季D.全天
小题2:比较A、B、C、D四点的气压高低顺序应该是
A.A>B>C>D        B.A<B<D<C   
C.D>C>A>B       D.C<D<B<A

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

形成三圈环流的原因是:
A.气压带、风带的季节移动
B.地球的自转
C.海陆热力性质差异
D.地表的受热不均和地转偏向力的作用

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

所给四幅等压面分布图中,正确的是
A.①② B.③④C.①③D.②④

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

(10分)图1为热力环流示意图,图2是三圈环流示意图。读图回答下列问题。

(1)图1中a、b两地气压(P)和气温(T)状况的比较,正确的是
A.Pa>Pb;Ta>Tb              B.Pa<Pb;Ta<Tb
C.Pa<Pb;Ta>Tb                          D.Pa>Pb;Ta<Tb
(2)若图1所示地区在北半球。理论上,c、d之间的稳定水平气流方向为
A.东风       B.东北风       C.南风       D.西南风
(3)图2所示时期,太阳直射点在    半球,此时33°N受    的控制。
(4)图2中数字    表示低纬环流圈,字母    表示副极地低气压带。
(5)图2所示时期,在亚欧大陆上形成的气压中心是    ,它切断了    气压带
(填字母);南亚地区盛行    风,嘉兴的气候特点是    

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读热力环流示意图,回答问题: 

小题1:一般情况下
A.甲处以晴天为主B.甲处气温比丁地低
C.甲处气温比丙地高D.甲处的气温较乙地低
小题2:有关甲、乙、丙、丁四处气压的比较,正确的是
A.甲>乙>丙>丁B.乙>甲>丙>丁
C.丁>丙>乙>甲 D.甲>丙>丁>乙

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读下图“亚洲季风图”,回答下列问题。(9分)

(1)此时是北半球的__________季,亚欧大陆上形成__________(高、低)气压,
它割断了________     __气压带。
(2)这种随季节变化而变化的环流,称为__________环流,在东亚形成这种环流的主要成因是______________                                                    ______。
(3)此时,A的风向为_____    ___风,该季风的性质是                        
C的风向为_____   ___风。C季风的成因主要是______________ ______            _____ 。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下列表示热力环流的示意图,正确的是                      

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读济南市某时段气温和昼长变化示意图,完成问题。

小题1:下图正确反映济南市该时段气压变化的是

小题2:济南市空气质量预报“12日污染指数:4级,不利于污染物扩散”,原因最有可能是
A.大气污染物排放量大
B.冷空气过境近地面大气出现逆温现象
C.风力大
D.城市多高大建筑,空气流动不通畅
小题3:此时我国各地可能出现的现象是
A.齐鲁大地——赤日炎炎似火烧
B.长城内外——千里冰封,万里雪飘
C.江淮平原——草长莺飞二月天
D.太行群山——霜叶红于二月花

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