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    下图为“嫦娥二号”绕月卫星奔过程示意图。结合所学知识，判断说法正确的是
    A．“嫦娥二号”到达绕月①号轨道时，图中共有2个天体
    B．“嫦娥二号”到达绕月②号轨道时，图中共有二级天体系统
    C．“嫦娥二号”进入奔月轨道后，接收到大量来自光球层的带电粒子流
    D．“嫦娥二号”进入绕月③号轨道时，与大气摩擦，会产生流星现象
    B

    “嫦娥二号”到达绕月②号轨道时，能和月球构成天体系统，所以图中包括地月系和月卫系两级天体系统。带电粒子流主要来自于色球层。月球大气稀薄，无流星现象。所以本题选择B选项。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    与地球上存在生命有关的因素是
    A．日地距离太遥远，B．地球自西向东绕日公转
    C．地球的体积和质量适中 D．地球上有丰富的矿产资源

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    （8分）读图，完成下列要求。

    （1）写出图中字母代表的天体名称：A            ，C         带，D          。
    （2）图中的天体系统中包含有地球的是     和     ，其中最高级的天体系统的中心天体是        。
    （3）据图分析，地球上具有生命的原因是                                        。
                                                                          （2分）

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：判断题

    太阳系是由行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成的。

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于天体的是
    ① 人类的家园—地球   ② 天空中飘动的云朵
    ③ 轮廓模糊的星云       ④ 待发射的人造卫星
    A．①②B．③④C．①③D．②④

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    月球属于下列天体系统中的
    ①宇宙 ②地月系 ③银河系 ④太阳系 ⑤河外星系 ⑥总星系
    A．①③⑤⑥B．②④⑤C．①②③④⑥D．①②③④⑤⑥

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列叙述中与地球上具有有利于生命存在的温度条件无直接关系的是
    A．地球与太阳的距离B．地球的体积质量适中
    C．地球上具有大气D．地球的自转和公转周期适中

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读地球、月球公转轨道图，回答：

    （1）月球公转到图中       点时，农历十五，此时可能发生          （天文现象）。
    （2）月球公转到图中           点时为上弦月，月面朝        。
    （3）月球位于D点、B点时，日、地、月三者的关系是        ，此时海上出现        潮。

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    “嫦娥1号”为探测月球和月球以外的深空奠定了基础，例如我国建立月球基地天文台将成为可能。与地球相比，月球上有利于光学天文观测的条件是
    A．存在大气散射B．没有大气的影响
    C．温度变化悬殊D．太阳辐射强烈

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