科目：高中地理 来源：2014年人教版高中地理必修二 1-2 人口的空间变化（解析版） 题型：选择题
改革开放后中国流动人口逐年增加，读我国1988～2010年流动人口增长曲线图，完成小题。
1.近年来，我国人口流动的主要方向是( )
A．东部到西部
B．农村到城市
C．平原到山区
D．经济发达地区到经济欠发达地区
2.下列因素中与我国改革开放后流动人口迅速增长关系最不密切的是( )
A．人口增长迅速，就业压力增大
B．城市经济发展，城市劳动力需求量增长
C．户籍制度改革，为人口流动松绑
D．农村经济的发展，剩余劳动力增多
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科目：高中地理 来源：2015届湖南凤凰华鑫中学高一下期第一次月考地理卷（解析版） 题型：综合题
阅读下面材料，回答问题。（18分）
近年来，“民工荒”的惊呼之声占据了媒体的大幅版面。“广东缺100万民工”，“珠三角惊呼民工短缺”。
据《南方日报》报道，广东省和4个市的劳动就业服务中心有关领导都认为广东省劳动力市场仍是供大于求，就业难与个别企业招工难并存，“有人没事干”和“有事没人干”同在；而且表示，广东省的确缺少一些高级管理人员和高级技工，但是从来不缺少普通民工。
由于劳动力市场仍然供大于求，许多民工在城里找不到合适的工作，于是纷纷打道回家。
“回流”，不是自动离弃造成的荒缺，而是被动淘汰后的黯然退出。只是在他们退出之后，高素质的、能满足现实需求的民工尚未及时补上。
由此笔者想到社会学家孙立平的“断裂社会”理论。他认为中国目前的社会是一个断裂的社会，断裂的各层处于不同的发展时代，新创造出的工作位置并不会给失业或下岗者提供多少就业的机会。就拿这次“民工荒”来说，在民工和高素质劳动者之间，又形成了断裂，这是一种“知识断裂”。“断裂”的社会，使经济状况悬殊的各阶层无法平等地享有受教育的权利。 因此导致“知识断裂”。而“知识断裂”的结果之一，就是民工“回流”，就是“民工荒”惊呼。“民工荒”是假的，“知识断裂”的残酷现实却是真真切切的。
(1)改革开放以来我国人口流动的特点是_____________________。（至少三条）（3分）
(2)造成现阶段我国人口大规模流动的主要原因是_______________ ___
______________________________________________________________________。（3分）
(3)民工的盲目流动给城市带来的问题是____________________
_____________________________________________________________________。（4分）
(4)造成民工“回流”的原因是________________________________________
_____________________________________________________________________。（4分）
(5)你认为采取怎样的措施才能改变由“知识断裂”而导致的“民工荒”？（4分）
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