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读“我国某地河流发育示意图”,回答下题。

1.该类河流地貌主要分布于( )

A、东北地区 B、青藏地区

C、云贵高原 D、长江中下游平原

2.该地貌分布区农业发展面临的主要问题是( )

A.地表缺水 B.土地次生盐碱化

C.咸潮危害 D.洪涝灾害

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:2015-2016学年吉林省长春市高一上学期期初考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

读“黄道平面与赤道平面的交角图”,回答下列问题:

1.下列说法正确的是:

A.目前的黄赤交角是66.5°

B.图中角α是黄赤交角

C.地轴与黄道平面的交角就是黄赤交角

D.黄赤交角度数即是南北回归线的度数

2.为了研究黄赤交角对地球自然环境的影响,假设黄赤交角变为0°,不可能出现的是:

A.太阳终年直射赤道

B.全球全年无四季变化

C.无昼夜产生

D.全球全年都是昼夜平分

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科目:高中地理 来源:2014-2015学年广东省佛山市高一第二次段考地理试卷(解析版) 题型:选择题

读图回答下题。

1.如果图示曲线表示城市化速度,则

A.A曲线可表示发达国家城市化过程

B.A曲线所代表的国家城市化速度快

C.B曲线所代表的国家会出现逆城市化现象

D.B曲线所代表的国家城市化水平高

2.如果图示曲线表示传统工业和新工业发展速度,则

A.曲线A代表新工业的发展过程

B.曲线A所代表的工业往往要求分散分布

C.曲线B所代表的工业产品特点是“轻、薄、短、小”

D.曲线B所代表的工业多是接近原料产地或动力基地

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科目:高中地理 来源:2014-2015学年湖北省武汉外国语学校高一下学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)读下图回答下列问题。

(1)(6分)图中各字母代表的洋流名称分别是:

A___________

B__________

C__________

(2)(6分)__________(洋流名称)是西欧温带海洋性气候形成的主要原因之一。_________(洋流名称)对沿岸地区的_________(气候名称)起降温减湿作用。

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科目:高中地理 来源:2014-2015学年湖北省武汉外国语学校高一下学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

读下图,回答下题。

1.按照六大板块的划分,M小板块属于( )

A. 印度洋板块 B. 非洲板块

C. 太平洋板块 D. 亚欧板块

2.从受力情况看,图中板块边界属于( )

A.消亡边界 B.陆地边界

C.生长边界 D.海洋边界

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科目:高中地理 来源:2015-2016学年湖南省高一上第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

2015年03月19日中国气象报社 据国家空间天气监测预警中心监测显示,太阳活动于3月15日10时13分爆发了1次超级耀斑,并伴随一个朝向地球的日冕物质抛射事件。强太阳风暴给地球带来的影响很可能是“多米诺骨牌式”的,其影响力将渗透到现代社会的每一个方面。读下图,回答下列各题。

1.读太阳外部结构示意图可知,到达地球的带电粒子流来自图中的 ( )

A.A处和B处 B.A处和C处

C.B处 D.C处

2.关于这次太阳活动的影响,说法错误的是 ( )

A.极光爆发强烈,覆盖面积大

B.引起强烈的地磁暴,指南针不能正确指示方向

C.电离层出现不同程度的强烈扰动

D.对卫星和GPS定位系统不会产生任何影响

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科目:高中地理 来源:2015-2016学年山西省高一上学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

读太阳黑子与温带乔木年轮相关性曲线图,完成下列问题。

1.图中年轮宽度与太阳黑子相对数之间的关系是( )

A.正相关 B.负相关

C.成反比 D.没有相关性

2.此图所反映的是( )

A.太阳活动发射的电磁波能扰动地球的电离层

B.太阳活动能影响地球气候

C.太阳活动时,抛出的带电粒子流扰动地球磁场,产生“磁暴”现象

D.太阳风使两极地区出现极光,从而影响中、高纬度地区树木的生长

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科目:高中地理 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高一9月月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

同一条经线上的各地

A.昼夜长短相同 B.地方时相同

C.正午太阳高度相同 D.气候类型相同

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科目:高中地理 来源:2016届黑龙江省双鸭山市高三上学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

读“部分国家人均耕地比较图”和“我国土地利用构成图”,回答各题。

1.关于我国土地资源特点的叙述,正确的是( )

A.山地多,平地少,耕地、林地比重小

B.土地资源总量不足,种类少

C.土地资源总量少、但人均数量多

D.各类土地资源空间分布较均匀

2.我国土地资源对农业发展的有利方面表现在( )

A.土地资源类型多样 B.人均耕地少

C.各类土地资源分布不均 D.山地多,平地少

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