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    如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则（　　）
    A、环节①参与地表淡水资源的补给
    B、环节②是人类目前难以改造的
    C、环节③使海水不断减少
    D、环节④的运动距离与下垫面无关
    考点：水循环的过程和主要环节
    专题：
    分析：主要考查了海陆间水循环，如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，图中①为降水、②为径流、③为蒸发、④为水汽输送．
    解答： 解：A、环节①为降水，参与地表淡水资源的补给，故正确；
    B、环节②为地表径流，是人类目前易以改造的环节，故不符合题意；
    C、环节③为蒸发，参与海陆间水循环，海水总量并没有减少，故不符合题意；
    D、环节④为水汽输送，运动距离与下垫面有关，故不符合题意．
    故选：A．
    点评：本题难度适中，属于知识性试题，解题的关键是掌握海陆间水循环．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列有关水循环的说法正确的是（　　）
    ①促使陆地水资源取之不尽，用之不竭
    ②影响生态和气候，塑造地表形态
    ③人类活动深刻地影响水循环各个环节
    ④维持全球水的动态平衡，促进陆地水体更新．
    A、①②B、①③C、②③D、②④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    有人在智利海岸拾到了一只来自澳大利亚的漂流瓶，该瓶是顺着哪组洋流漂过来的（　　）
    A、秘鲁寒流--西风漂流--西澳大利亚寒流
    B、东澳大利亚暖流--西风漂流--秘鲁寒流
    C、秘鲁寒流--南赤道暖流--东澳大利亚暖流
    D、秘鲁寒流--赤道逆流--西澳大利亚寒流

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    关于图中水循环的叙述，正确的是（　　）
    A、水循环参与了①示地质构造的形成
    B、图中水循环量7月大于1月
    C、图中湖泊水参与了水体的陆地循环
    D、图中湖泊的存在减少了地区水循环总量

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    北京某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是（　　）
    ①安装高度不变，加长遮阳板
    ②安装高度不变，缩短遮阳板
    ③遮阳板长度不变，降低安装高度
    ④遮阳板长度不变，升高安装高度．
    A、①③B、①④C、②③D、②④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    这次天气变化过程最有可能是由（　　）
    A、反气旋造成B、气旋造成
    C、冷锋造成D、暖锋造成

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图示水循环的地理意义是（　　）
    A、使海平面上升
    B、加速冰川融化
    C、使水呈三态变化
    D、不断更新陆地水

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图甲为模拟温室效应的小实验，两支同样的温度计静置在阳光下，十分钟后，透明玻璃瓶内的温度计的读数可能是（　　）
    A、8℃B、10℃
    C、12℃D、20℃

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    北京时间2012年6月16日18时37分神舟九号飞船从酒泉卫星发射中心发射升空，先后与天宫一号目标飞行器在轨成功进行了两次交会对接，并首次搭载蝴蝶的卵和蛹升空，开展相关空间科学实验．6月29日上午，在经过13天太空飞行后，神舟九号载人飞船返回舱安全返回地面．据此完成14～15题．

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