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    图表示“木桶效应”，如果组成木桶的各块桶板分别代表影响环境人口容量的不同资源种类，影响我国西北地区环境人口容量的
    “短板”是


    1. A.
      土地资源
    2. B.
      淡水资源
    3. C.
      热量资源
    4. D.
      能源资源
    B
    本题考查人口容量。资源是制约人口容量的首要因素，而一地的人口容量由当地最短缺的资源决定，故西北地区最短缺的资源是水资源。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源：2014届河南省高一下学期期末考试地理试卷（解析版） 题型：选择题

    图2表示“木桶效应”，如果组成木桶的各块桶板分别代表影响环境人口容量的不同资源种类，影响我国西北地区环境人口容量的

    “短板”是

    A．土地资源                 B．淡水资源

    C．热量资源                 D．能源资源

     

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    科目：高中地理 来源：2014届江苏省高一第二学期期中考试地理试卷（解析版） 题型：选择题

    读图2 “木桶效应 (组成本桶的木板如果长短不齐，那么这只木桶的盛水量，不取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的那一块)图"，完成7-9题。

    1.某地以耕地、森林、淡水、矿产测得的各自所能供养的人口数量

    分别为8000、6000、4500、10000，则该地的环境承载力取决于

    A．耕地          B．森林         C．淡水        D．矿产

    2.如果用a表示目前中国的人口数量，用b表示中国的人口合理

    容量，用c表示中国的环境人口容量，那么a、b、c三者的大小关系是

    A．a<b<c         B．c<b<a        C．b<a<c       D．a<c<b

    3.有关人口合理容量与环境人口容量的说法正确的是

    A．人口合理容量不考虑人们的生活水平

    B．环境人口容量以人们的生活水平作为主要估算指标

    C．人口合理容量仅是从自然资源的角度估算人口数量

    D．环境人口容量通常是一个警戒值

     

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    科目：高中地理 来源：2010年河南许昌市六校高一下学期期末联考地理卷 题型：选择题

    图2表示“木桶效应”，如果组成木桶的各块桶板分别代表影响环境人口容量的不同资源种类，影响我国西北地区环境人口容量的“短板”是

    A．土地资源                 B．淡水资源

    C．热量资源                 D．能源资源

     

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    科目：高中地理 来源：2011-2012学年河南省通许县丽星中学高一下学期期末考试地理试卷（带解析） 题型：单选题

    图2表示“木桶效应”，如果组成木桶的各块桶板分别代表影响环境人口容量的不同资源种类，影响我国西北地区环境人口容量的
    “短板”是

    A．土地资源B．淡水资源
    C．热量资源D．能源资源

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