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    此日，太阳直射点的纬度是（　　）
    A、0°B、10°N
    C、15°ND、20°N
    考点：昼夜更替和地方时产生的原因
    专题：
    分析：主要考查了太阳光照图的判读，该地区刚好出现极昼，假设直射点为X，出现极昼的范围为（90°-X），正午太阳高度为20°，根据正午太阳高度的计算公式进行求算．
    解答： 解：北半球该地区刚好出现极昼，假设直射点为X，出现极昼的范围为（90°-X），正午太阳高度为20°，根据正午太阳高度的计算公式H=90°-两者纬度差，20°=90°-（90°-X-X），X为10°N．
    故选：B．
    点评：本题难度适中，属于知识性试题，解题的关键是掌握太阳光照图的判读和正午太阳高度的计算．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    两天前甲地主要吹（　　）
    A、东北风B、东南风
    C、西北风D、西南风

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    引起该气象观测点天气变化的天气系统是（　　）
    A、暖锋B、冷锋C、低气压D、台风

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    2013年10月7日凌晨，宁波的风向是（　　）
    A、东北风B、东南风
    C、西北风D、西南风

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    若图示河段形成“地上河”，其成因可能是（　　）
    ①河道弯曲，水流不畅
    ②修建大坝，泥沙淤积
    ③植被破坏，水土流失
    ④地壳断裂，局部抬升．
    A、①②B、③④C、①③D、②④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    此时，北京时间为（　　）
    A、4时B、8时
    C、14时D、20时

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列有关白夜与极昼现象描述不正确的是（　　）
    A、极昼时太阳位于地平线之上，白夜时太阳位于地平线之下
    B、极昼时光照为太阳发出的“本光”，白夜时为太阳经过大气后的折射和散射“光”
    C、极昼纬度分布范围较小，白夜纬度分布范围较大
    D、纬度越低，极昼持续时间越短，纬度越低，白夜持续时间越长

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    根据图示信息可以推断（　　）
    A、图中A点所在天气系统是低压槽
    B、等温线d的值一定小于e的值
    C、耕作区可能从②线路引水灌溉
    D、图中河流由西北流向东南

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图为“木桶效应”图，组成木桶的各块桶板分别代表影响环境人口容量的不同资源．回答4-5题

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