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图中①②③④分别为(  )
A、蒸发、地表径流、跨流域调水、降水
B、降水、地表径流、蒸发、跨流域调水
C、跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发
D、降水、蒸发、地表径流、跨流域调水
考点:水循环的过程和主要环节
专题:
分析:此题考水循环的环节知识.水循环的环节有:蒸发和植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等.
图中的b是下渗,d是蒸发,c是地下径流,a是地表径流.左图中的①是降水,②是地表径流,③是蒸发,④是跨流域调水.
解答: 解:A、①直接从水汽输送来的,所以是降水,故不符合题意;
B、①直接从水汽输送来的,所以是降水.②直接指向地表水体,所以是地表径流.③从地表水体出来,指向水汽输送,所以是蒸发.④右边有虚线,是流域间循环,也就是不同流域间的水循环,即跨流域调水,故正确;
C、①直接从水汽输送来的,所以是降水,故不符合题意;
D、①直接从水汽输送来的,所以是降水.②直接指向地表水体,所以是地表径流.③从地表水体出来,指向水汽输送,所以是蒸发.④右边有虚线,是流域间循环,也就是不同流域间的水循环,即跨流域调水,故不符合题意.
故选:B.
点评:此题考水循环的环节知识.结合生活中出现的一些现象,利用所学的知识解释现象,要求学生关注生活,用地理知识解决生活中的问题.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

读水循环示意图,结合所学知识,回答25~26题.

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科目:高中地理 来源: 题型:

下列有关水循环的说法正确的是(  )
①促使陆地水资源取之不尽,用之不竭
②影响生态和气候,塑造地表形态
③人类活动深刻地影响水循环各个环节
④维持全球水的动态平衡,促进陆地水体更新.
A、①②B、①③C、②③D、②④

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科目:高中地理 来源: 题型:

当直射点从B移向C时,下列叙述正确的是(  )
A、北半球各地昼长夜短,且北极地区的极昼范围越来越大
B、北半球各地昼短夜长,且北极地区的极夜范围越来越小
C、北半球各地昼长夜短,且北极地区的极昼范围越来越小
D、北半球各地昼短夜长,且北极地区的极夜范围越来越大

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科目:高中地理 来源: 题型:

气候四季划分中,北半球夏季是指(  )
A、3、4、5三个月
B、6、7、8三个月
C、9、10、11三个月
D、12、1、2三个月

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图中①地实测的最大风频为(  )
A、西风B、东风
C、西南风D、东北风

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科目:高中地理 来源: 题型:

有人在智利海岸拾到了一只来自澳大利亚的漂流瓶,该瓶是顺着哪组洋流漂过来的(  )
A、秘鲁寒流--西风漂流--西澳大利亚寒流
B、东澳大利亚暖流--西风漂流--秘鲁寒流
C、秘鲁寒流--南赤道暖流--东澳大利亚暖流
D、秘鲁寒流--赤道逆流--西澳大利亚寒流

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科目:高中地理 来源: 题型:

关于图中水循环的叙述,正确的是(  )
A、水循环参与了①示地质构造的形成
B、图中水循环量7月大于1月
C、图中湖泊水参与了水体的陆地循环
D、图中湖泊的存在减少了地区水循环总量

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科目:高中地理 来源: 题型:

图甲为模拟温室效应的小实验,两支同样的温度计静置在阳光下,十分钟后,透明玻璃瓶内的温度计的读数可能是(  )
A、8℃B、10℃
C、12℃D、20℃

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