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    我国甲地中学生与南半球乙地中学生在同一天观测太阳高度的变化，并将观测结果绘成下图，甲地学生发现此日测得的最高太阳高度比前一天小。据此回答下列问题。（10分）

    （1）这一天是 月 日前后，判断理由是              、                     。
    （2）此日当乙地太阳高度最高时，太阳直射点的地理坐标大约是            、          。
    （3）此日，当乙地太阳高度最高时，地球上新、旧两个日期的范围比值为                 。
    （4）近年来太阳能热水器的使用在我国方兴未艾，若在甲地安装太阳能热水器，为使热水器，为使热水器的效率达到最高，则热水器在一年中集热板与地面间夹角的调节范围是从         到           最佳。

    （1）9月23日（2分）   这一天甲乙两地昼夜等长 
    这天甲地太阳高度最高值比前一天小 （2分） 
    （2）0º  70ºW（2分）
    （3）0°  44°26′（2分

    解析

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    读图文材料，分析回答下列问题。

    我国甲地中学生与南半球乙地中学生在同一天观测太阳高度的变化，并将观测结果绘成下列两图，甲地中学生发现此日测得的最高太阳高度比前一天小．

    1．甲、乙两地中学生观测的这一天最有可能是________前后。

    A．春分日

    B．夏至日

    C．冬至日

    D．秋分日

    2．甲、乙两地同处在白天的时间长度为________；两地的时差为________。

    3．甲地的经纬度位置是________，当天乙地正午时日影朝向________方向。

    4．当乙地降水较少、草木枯黄的季节，甲地日出方位为________，最容易受到________灾害的侵袭。

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    科目：高中地理 来源：2012-2013学年甘肃省兰州一中高二下学期期中考试地理试卷（带解析） 题型：单选题

    我国甲地中学生与南半球乙地中学生在同一天观测太阳高度的变化，并将观测结果绘成下图，甲地学生发现此日测得的最高太阳高度比前一天小。据此回答下列问题。（6分）
    （1）这一天是      月     日前后。
    （2）此日当乙地太阳高度最高时，太阳直射点的地理坐标大约是          、           。
    （3）此日，当乙地太阳高度最高时，地球上新、旧两个日期的范围比值为       ：       。

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    科目：高中地理 来源：2014届甘肃省高二下学期期中考试地理试卷（解析版） 题型：选择题

    我国甲地中学生与南半球乙地中学生在同一天观测太阳高度的变化，并将观测结果绘成下图，甲地学生发现此日测得的最高太阳高度比前一天小。据此回答下列问题。（6分）

    （1）这一天是      月     日前后。

    （2）此日当乙地太阳高度最高时，太阳直射点的地理坐标大约是          、           。

    （3）此日，当乙地太阳高度最高时，地球上新、旧两个日期的范围比值为       ：       。

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    我国甲地中学生与南半球乙地中学生在同一天观测太阳高度的变化，并将观测结果绘成下列两图，甲地中学生发现此日测得的最高太阳高度比前一天小，回答

    关于甲乙两地的说法，正确的是

    A．甲地旱涝、盐碱、风沙危害严重    B．甲地属于我国南方低山丘陵区

    C．乙地所在国虫神庙分布广泛        D．乙地所在国国土狭小，森杯贫乏

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