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制约环境人口容量的首要因素(  )
A、资源
B、科技水平
C、地区的对外开放程度
D、生活消费水平
考点:环境承载力与人口合理容量的区别
专题:
分析:资源是影响环境人口容量的首要因素;同时也受科技、地区开放程度、消费水平等因素影响;消费水平越高,人均消费的资源越多,则环境人口容量越小,资源丰富、科技水平高,地区的开放程度越高,环境人口容量就越大.
解答: 解:根据上面的分析可知:资源是制约环境人口容量的首要因素,科技水平,对外开放程度以及消费水平也是制约环境人口容量的因素,但是起决定性作用的是资源.
故选:A.
点评:本题的解题关键就是理解影响环境人口容量的因素,哪个是首要的因素,难度较低,学生应该记忆.
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科目:高中地理 来源: 题型:

下列各运动方向,属于逆时方向的是(  )
A、北半球的反气旋
B、南半球中、低纬度海区的大洋环流
C、从南极上空看西风漂流的流向
D、夏季的北印度洋季风洋流

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科目:高中地理 来源: 题型:

图中所示的圈层A、B、C依次为(  )
A、水圈、生物圈、岩石圈
B、生物圈、岩石圈、水圈
C、岩石圈、水圈、生物圈
D、生物圈、水圈、岩石圈

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科目:高中地理 来源: 题型:

关于北京正午太阳高度和昼夜长短变化的叙述,错误的是(  )
A、从冬至日到夏至日期间,正午太阳高度逐渐减小
B、在春秋分时,昼夜等长
C、白昼最长和正午太阳高度最大值出现在同一天
D、既无太阳直射又无极昼极夜现象

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科目:高中地理 来源: 题型:

下列关于人口容量的叙述,正确的是(  )
A、人口容量是指目前地球上所有的人口总数
B、人口容量可随生产力的发展而无限扩大
C、正确估计人口容量,有利于合理利用资源和保护环境
D、发展中国家的人口合理容量一定大于发达国家

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科目:高中地理 来源: 题型:

衡量环境承载力的最重要指标是(  )
A、人口数量
B、人口素质
C、人口年龄构成
D、人口性别比例

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科目:高中地理 来源: 题型:

一定区域内环境人口容量的大小,与该区域(  )
A、科技发展水平呈负相关
B、资源数量呈负相关
C、人均消费水平呈负相关
D、自然环境条件无关

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科目:高中地理 来源: 题型:

阅读下列表格,回答有关问题:
材料一:“八五”末期,我国云南、贵州、四川三省贫困人口数量最多,总计2000万左右,至1999年在云南、贵州两省贫困人口仍接近600万,与之相邻的西藏贫困人口不足100万.
    距离(千米)   0--200  200-500  500-1000 >1000
    人口(万)   39054   26740   33452   10344
  占总人口数(%)   35.9   24.3   30.4   9.4
  面积(万KM2   97   133   235   495
  占总面积(%)   10.1   13.9   24.5   51.5
人口密度(人/KM2   407   201   142   21
材料二:我国距海岸不同距离的人口分布材料三:我国人口垂直分布状况
    海拔(米) <200  200-500  500-1000 1000--2000  000-4000
  人口数量(万) 73345.1  19427.8  8947.5  10037.1  1590.8
  人口比重(%)   64.9   17.2   7.7   8.9   1.4
面积数量(万KM2   144.5   97.2   162.5   39.9   315.9
  面积比重(%)   15.0   10.2   16.9   25.0   32.9
人口密度(人/KM2   507.6   199.9   53.2   41.8   5.0
(1)关于人口合理容量的正确叙述是
A、为某地环境最大的人口容量   B、人口数量应低于合理容量值
C、可随生产力发展而无限扩大   D、等同于该地区的环境承载力
(2)据材料二、材料三可得出我国人口的分布规律是
 

(3)西藏贫困发生率高达10%一20%,但贫困人口总数却较少,其原因是
 

(4)从环境人口容量角度出发,说明能否向西藏进行大量的人口迁移?

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科目:高中地理 来源: 题型:

判断一个国家或地区的人口是否超出合理人口容量的主要依据是(  )
A、看GDP的大小及增长状况
B、人口与社会经济的协调、资源环境的适应状况
C、人口的出生率大小
D、科技水平和人们的消费状况

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