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    从地理环境的整体性角度分析，下列气候类型区中，最适合水稻种植的是（   ）
    A．热带疏林草原气候区B．温带海洋性气候区
    C．亚热带季风气候区D．温带大陆性气候区
    C
    本题主要考查自然环境整体性中的气候要素。关于水稻的种植条件，应该在一些雨热同期且降水较多的地方，而给出的四个气候类型中，只有亚热带季风气候的特征是雨热同期且降水较多。
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    相关习题

    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

     读图3－6－1，回答：

    1.若此图表示生物循环，则A、B、C、D、E代表植物吸收二氧化碳的是______
    2.若图中字母C、D、E表示水循环的有关环节，则
    A.C表示蒸腾  B.E表示落叶  C.D表示地面降水  D.植物不参加水循环

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下图是106.5ºE的地形剖面及相关气候资料图，据图判断问题。

    小题1:图中山地②年降水量最多处位于   
    A．山顶2900米处B．南坡海拔2200米处
    C．南坡海拔2500米处D．北坡海拔2100米处
    小题2:图中①地的气温年较差约为 
    A．10℃B．20℃C．30℃D．40℃
    小题3:一月，④地气温高于①地的原因除纬度因素外，主要是因为④地
    A．海拔较低B．受夏季风影响较大C．森林覆盖率高D．受冬季风影响较小
    小题4:下列不属于②山地理意义的是
    A．我国亚热带和温带的分界线
    B．我国水田和旱地的分界线
    C．我国农耕区和牧区的分界线
    D．我国湿润地区与半湿润地区的分界线

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读“陆地环境各要素关联图”，完成下列问题。

    （1）陆地环境主要由哪些要素组成？
    （2）我国西北地区陆地环境的形成主要是由        要素决定的。
    （3）以黄土高原为例，说明生态系统的变化对地貌的影响。
    （4）举例说明气候要素与地质作用的相互影响。

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下图中的P点表示我国某地土壤组成物质的体积分数。据此完成12～14题。

    小题1:据图可知
    A．该土壤的水分较少，植物易枯萎
    B．该土壤通气透水，因而有机质含量不高
    C．该土壤保温性不好
    D．该土壤呈酸性，可能为红壤
    小题2:该土壤分布地区的气候类型可能是
    A．热带沙漠气候B．地中海气候
    C．极地气候D．温带季风气候
    小题3:如果该土壤有时表层盐分升高，不利于作物生长，加剧这种现象的人类活动是
    A．增施熟石灰B．不合理灌溉
    C．使用农药D．毁林开荒

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    某地理课题组为完成“喀斯特地貌发育机制的研究”采取了以下设想：
    设想一：气候是我国南北方喀斯特地貌发育差异的主导因素。
    为论证这一设想，课题组在我国三个石灰岩(CaCO3分布区采样．获取如下数据：
    地区
    		降水时间分布
    		年降水量(毫米)
    		年平均气温(℃)
    		年溶蚀率(毫米/年)
    广西中部
    		相对均匀
    		1500～2 000
    		20～22
    		0.12～0.3
    湖北三峡
    		中等
    		1000～1 200
    		12～15
    		0.06
    河北西北部
    		集中
    		400～600
    		6～8
    		0.02～0.3
    设想二：植被、坡度对地下喀斯特地貌发育有一定程度的影响。
    课题组根据植被覆盖率、坡度与地下喀斯特地貌发育程度的相关数据画出了如下坐标图：

    小题1:分别解释年降水量、年平均气温与年溶蚀率之间的内在关系。
    小题2:补充坡度与地下喀斯特地貌发育程度的关系曲线。
    小题3:试分析喀斯特地貌发育程度与植被覆盖率关系曲线的形成理由。
    小题4:南方喀斯特地貌区降水量大，为何地表易缺水?

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下图为“地理环境中的碳循环”图，回答1～2题。

    1．与全球气候变暖关系最密切的是
    A．①③ B．②④  C．②③  D．①④
    2．此图可以说明
    A．绿色植物的光合作用和呼吸作用是碳循环的重要组成部分
    B．地理环境中碳循环，不会跨越圈层界限
    C．自然地理环境各要素是相互独立而存在
    D．自然环境中的物质和能量处在不断的循环之中

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