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    【题目】My English teacher’s humor was________ make every student burst into laughter.

    A. so as to B. such as to

    C. such that D. so that

    【答案】B

    【解析】句意：我的英语老师非常幽默，以至使得每一个学生都放声大笑。在四个选项中such that和so that 不能接动词原形，排除C项和D项。so as to表示＂为了……＂，而such as to表示＂到如此程度 以至于＂。由句意可知such as to是最佳答案。

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    【题目】 (2017·新课标全国卷II改编) Since 1958,they have been recognized ___________the national theatre of Israel.

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    【题目】Please call my secretary to arrange a meeting this afternoon, or______it is convenient to you.

    A. whenever

    B. however

    C. whichever

    D. wherever

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    【题目】

    On returning home, she found a note to the door, reading “Call in later”.

    A. attaching

    B. attached

    C. attach

    D. attaches

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    【题目】 Personally, I think modern education is __________sitting at a desk and looking at the blackboard.

    A. more than B. no more than

    C. less than D. no less than

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】

    Her rich experience gave her an over other applicants for the job.

    A. analysis

    B. advancement

    C. advantage

    D. acquirement

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】如图为水绵结构模式图。恩吉尔曼进行光合作用实验时，把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用白光束对水绵细胞的不同部位（如a处）做点状投射，发现水中的好氧细菌明显聚集在叶绿体被光投射处；若将装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在带状叶绿体的周围。此实验不能说明 （ ）

    A．光合作用产生氧气 B．氧气的释放需要光照

    C．叶绿体是光合作用的场所 D．光合作用产生的氧气来自水

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下图所示为有丝分裂过程中染色体运动的情况，曲线A表示染色体的着丝点与中心粒之间的平均距离，曲线B表示分离的染色体间的距离。试问：

    （1）细胞分裂的后期开始于第________分钟，理由是______________。

    （2）曲线B的形成是由于________的收缩，使得________移动的结果。

    （3）第20min细胞分裂进入________期，其标志是_______________________________。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下图中A表示某雄性动物的体细胞，B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像。请据图回答下列问题：

    （1）图中数字分别表示不同的生理过程，它们分别是：①________；②___________。

    （2）C细胞的名称是____________，它含有同源染色体______对。

    （3）B图细胞最终分裂结束后，一般情况下，可以形成________种子细胞。

    （4）绘出F细胞染色体形态的简图。

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