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    该图所示，一架飞机在南半球自东向西飞行，飞机左侧是高压，可判断出（    ）
    A．顺风飞行B．逆风飞行
    C．飞机在信风带中飞行D．风从北侧吹来
    A

    试题分析：飞机自东向西飞行，左侧为高压，低压在北，根据水平气压梯度力由高压指向低压，高空的风向与等压线平行，南半球地转偏向力向左偏，故判断高空的盛行风向为东风；飞机顺风飞行。
    点评：本题解题的关键是抓住高空的风的受力作用和风向特征：高空的风只受水平气压梯度力和地转偏向力影响，风向与等压线平行，注意画图分析即可。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    在“四幅热力环流示意图”中，判断其中符合热力环流原理的是

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    该图是沿某经线所作的大气运动形势图。读图，回答问题。

    小题1:有关该图中大气运动形势的叙述正确的是
    A．P气流为西北风
    B．E处的降水多为对流雨
    C．H处因热力作用形成高气压
    D．E到F自然带更替的主导因素是热量
    小题2:在图示时段
    A．我国东北地区昼长夜短
    B．巴西高原热带草原进入旱季
    C．南极地区科学考察进入最佳时期
    D．地中海地区正午H达到一年中最大值

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读图“北半球中高纬环流示意图”，判断下列说法正确的是
    A．甲点位于30°N附近
    B．乙点位于30°N 附近
    C．①地是冷性气流
    D．②地为盛行西风

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列四幅表示热力环流的图中，错误的是（　　）  

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读图“我国东部沿海某地热力因素形成的高空等压面示意图”，完成下列各题。（14分）

    （1） 根据热力环流原理，判断气压高低。地面A比B气压_______（高或低），高空C比D气压_______（高或低）。（2分）
    （2）A、B、C、D气压值按由大到小的顺序是______。（1分）
    （3）A比B的气温______（高或低）。（1分）
    （4）在图中用箭头标出A、B、C、D间气流的运动方向，完成热力环流示意图。（2分）
    （5）图中热力环流的过程，先有大气的______运动，后有大气的______运动。（2分）
    （6）如果A是陆地，B是海洋，则此时应该是______（白天或夜晚），此时A地与B地之间吹______风(海风或陆风)。（2分）
    （7）当A气压出现在北半球中纬度陆地上时，此时北半球的季节是______（冬或夏），______气压带被陆地上的______（高或低）压切断，这体现了______对大气环流的影响。（4分）

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读图完成下列要求：（10分）

    （1） 图中a、b、c中，代表气压梯度力的是______，与等压线的关系是______，其指向是__________________
    （2） 形成风的直接原因的是____________________。
    （3） 风一旦形成，马上会受到a、b、c中的______影响，使风向偏转，北半球向______偏，南半球向________偏。赤道处____________
    （4）表示摩擦力的是______，其与风向的 关系是____________

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读图，完成问题。

    若此图表示热力环流，下列说法正确的是
    A．丙处气压比甲处高B．甲处气压比乙处高
    C．丙处气压比丁处高D．甲处气温比乙处低

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    有关季风的叙述，正确的是 ( 　)
    A．东亚地区季风成因是气压带风带季节移动
    B．东亚地区季风成因是海陆性质差异
    C．季风形成的主要原因是高低纬度间的热量差异
    D．我国不受东南季风的影响

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