【题目】下列加横线字的读音，有误的一项是（ ）
A．庐冢（zhǒnɡ） 梵语（fàn） 退避三舍（shě） 懈怠（dài）
B．谨慎（shèn） 封禅（shàn） 大惑不解（huò） 胜任（shènɡ）
C．荒谬（miù） 窈然（yǎo） 咎由自取（jiù） 瑰怪（ɡuī）
D．讣告（fù） 褒奖（bāo） 春华秋实（huá） 渔父（fǔ）
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【题目】下列函数中是幂函数的是（ ）
①y＝x2；②y＝2x；③y＝xπ；④y＝(x1)3；⑤y＝；⑥y＝x2＋.
A．①③⑤ B．①②⑤ C．③⑤ D．只有⑤
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【题目】有这样一段演绎推理：“有些有理数是真分数，整数是有理数，则整数是真分数”，结论显然是错误的，是因为（ ）
A．大前提错误 B．小前提错误
C．推理形式错误 D．非以上错误
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【题目】阅读下面的文言文，然后回答问题。
（甲）壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
…………
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
（节选自苏轼《赤壁赋》）
（乙）于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。
须臾客去予亦就睡梦一道士羽衣蹁跹过临皋之下揖予而言曰赤壁之游乐乎？问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。
（节选自苏轼《后赤壁赋》）
【1】对下列句子中加横线词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．而卒莫消长也 卒：到底
B．洗盏更酌 更：重新
C．履巉岩，披蒙茸 披：拨开
D．掠予舟而西也 西：向西
【2】下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．逝者如斯，而未尝往也 予乃摄衣而上
B．不知东方之既白 攀栖鹘之危巢
C．飘飘乎如遗世独立 凛乎其不可留也
D．于是携酒与鱼 却与小姑别，泪落连珠子
【3】下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．甲文“客亦知夫水与月乎”一句在结构上承上启下，紧扣“水”与“月”，以答客的方式，展开了富有哲理的议论。
B．甲文中苏轼认为，无论宇宙还是人生，变与不变都是相对的，皆有短暂与永恒的两面，人对天地万物不必“羡其无穷”。
C．乙文中“山高月小，水落石出”的动态美，与甲文中“清风徐来，水波不兴”的静态美，展现了赤壁景物的多姿多态。
D．乙文道士化鹤的故事与“羽化而登仙”的道教思想有关，作者借此寄寓对超凡脱俗、自由自在境界的向往。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！
（2）畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？
【5】请用斜线（／）给文中画波浪线的部分断句。
须臾客去予亦就睡梦一道士羽衣蹁跹过临皋之下揖予而言曰赤壁之游乐乎？
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【题目】下列词语中加横线字的读音全部正确的一项是（ ）
A．肄业（yǐ） 干禄（lù） 冶游（yě） 造诣（yì）
B．切磋（cuō） 商榷（què） 敷衍（yǎn） 弭谤（mí）
C．訾詈（lì） 相勖（xūn） 砥砺（dǐ） 贻误（yí）
D．塞责（sè） 颓俗（tuí） 提携（xié） 筹集（chóu）
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【题目】在一次国际学术会议上，来自四个国家的五位代表被安排坐在一张圆桌，为了使他们能够自由交谈，事先了解到的情况如下：
甲是中国人，还会说英语；乙是法国人，还会说日语；丙是英国人，还会说法语；
丁是日本人，还会说汉语；戊是法国人，还会说德语．
则这五位代表的座位顺序应为（ ）
A．甲丙丁戊乙 B．甲丁丙乙戊
C．甲乙丙丁戊 D．甲丙戊乙丁
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【题目】已知直线l的倾斜角为20°，直线l1∥l，直线l2⊥l，则直线l1与l2的倾斜角分别是（ ）
A.20°，20° B.70°，70° C.20°，110° D.110°，20°
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【题目】阅读下面一首唐诗，完成后面各题。
听颖师①弹琴
韩 愈
昵昵儿女语，恩怨相尔汝②。
划然③变轩昂，勇士赴敌场。
浮云柳絮无根，天地阔远随飞扬。
喧啾百鸟群，忽见孤凤皇。
跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。
嗟余有两耳，未省听丝篁。
自闻颖师弹，起坐在一旁。
推手遽止之，湿衣泪滂滂。
颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！
【注】①颖师：是当时一位善于弹琴的和尚 ②尔汝：对话时你来我去，不讲客套，是关系亲密的表现。③划然：忽地一下。
【1】这首诗前十句准确地描写出了琴声高低疾徐的变化。请对音乐变化的层次加以概括。
答：
【2】清人方扶南赞誉韩愈的这首诗“摹写声音至文”。本诗写琴声琴艺，采用了比喻、通感、移情入声、侧面烘托的手法，试结合诗句选择两个手法具体分析。
答：
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