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    下图为“近1万年以来全世界人口变化的曲线图”，根据图中提供的相关信息，完成下列各题。

    距今1万年以来的史前时代，世界人口的增长模式，主要为（　　）?

    A.“高—高—低”模式?          

    B.“高—低—高”模式?

    C.“低—低—低”模式?   

    D.由“高—低—高”模式向“低—低—低”模式转化的过渡模式

    由图中提供的相关信息我们可以看出，某国家或地区人口增长的快慢，归根结底决定于（　　?

    A.育龄妇女占总人口的比重              B.壮年男性占总人口的比重?

    C.国家政策                                       D.生产力的发展水平

    【小题1】A

    【小题1】D


    解析:

    略

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下图为“近1万年以来全世界人口变化的曲线图”，根据图中提供的相关信息，完成下题。

    （1）距今1万年以来，世界人口的增长模式，主要为（　　）?

    A.“高—高—低”模式?

    B.“高—低—高”模式?

    C.“低—低—低”模式?

    D.由“高—低—高”模式向“低—低—低”模式转化的过渡模式

    （2）由图中提供的相关信息我们可以看出，某国家或地区人口增长的快慢，归根结底决定于（　　）?

    A.育龄妇女占总人口的比重            B.壮年男性占总人口的比重?

    C.国家政策                         D.生产力的发展水平

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    科目：高中地理 来源：2011年河南省许昌市高一下学期第四次五校联考地理卷 题型：选择题

    下图为“近1万年以来全世界人口变化的曲线图”，根据图中提供的相关信息，完成下列各题。

    1.距今1万年以来的史前时代，世界人口的增长模式，主要为（　　）?

    A.“高—高—低”模式?     

    B.“高—低—高”模式?

    C.“低—低—低”模式? 

    D.由“高—低—高”模式向“低—低—低”模式转化的过渡模式

    2.由图中提供的相关信息我们可以看出，某国家或地区人口增长的快慢，归根结底决定于（　　?

    A.育龄妇女占总人口的比重        B.壮年男性占总人口的比重?

    C.国家政策                      D.生产力的发展水平

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下图为“近1万年以来全世界人口变化的曲线图”，根据图中提供的相关信息，完成7～8题。

    7距今1万年以来，世界人口的增长模式，主要为（　　）?

    A.“高—高—低”模式? B.“高—低—高”模式?

    C.“低—低—低”模式? D.由“高—低—高”模式向“低—低—低”模式转化的过渡模式

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下图为近一万年以来全世界人口变化的曲线图，根据图中信息，回答（1）～（2）题。

    （1）距今约1万年的史前时代，世界人口的增长模式主要为(　　)

    A．“高—高—低”模式

    B．“高—低—高”模式

    C．“低—低—低”模式

    D．由“高—低—高”模式向“低—低—低”模式转化的过渡阶段

     

    （2）人口增长模式转变的根本原因是(　　)

    A．自然环境状况得到改善

    B．人类社会生产力水平的提高

    C．出生率明显降低

    D．两次社会大分工及现代科学技术的进步

     

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