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读材料分析完成下列问题。

  与其他行星相比较,地球的条件是非常优越的。首先,它与太阳的距离适中,加上自转周期(1天)与公转周期(1年)适当,使得全球能够接受适量的太阳光热。整个地球表面平均温度约为15 ℃,适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈。而水星和金星离太阳太近,接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍,表面温度达350 ℃和480 ℃;木星、土星距太阳又太远,所获太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%,表面温度是-150 ℃和-180 ℃;更远的三颗行星的表面温度则都在-200 ℃以下,环境条件十分严酷。

(1)由上文看出,生命存在应具有___________________—___________________℃的温度,这是液态水的温度范围。

(2)为什么水星、金星表面温度很高,而天王星、海王星、冥王星表面温度很低?温度过高或过低对生命形成、发展有什么影响?

(3)地球在太阳系中独特的优越条件是___________________________________________。

(4)想一想,如果自转周期与公转周期不适当,对生命活动会产生什么影响?

 

(1)0 100

(2)主要与它们同太阳的距离有关。水星、金星距太阳近,接受太阳辐射多,所以温度高;天王星、海王星、冥王星则距太阳远,接受太阳辐射少,所以温度低。温度过高或过低,都不利于生命的产生和发展。如温度过高,则由于热扰动太强,原子根本不能结合在一起,也就不能形成分子,更不用说复杂的生命物质了;如果温度过低,分子将牢牢地聚集在一起,只能以固态和晶体存在,生物也无法生存。

(3)具有适宜的温度

(4)自转或公转周期若过长,则白天或夏季升温过高,夜晚或冬天降温过低,无论温度过高或过低,都不利于生命活动的形成和发展。

 

本题主要考查地球存在生命的条件。由于日地距离适中,使地表温度平均为15 ℃,同时也为有液态水提供了条件,而自转和公转周期不长,也会使地球的年较差和日较差不太大,这样才有利于生命的生存和发展。

 

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,回答问题。

下组图中,甲图是“欧洲局部区域分布图”,乙图是 “乌拉尔工业区(P)图”。读图和材料一,分析完成(1)~(3)问。

材料:20世纪30~40年代前,俄罗斯的经济活动重心在西部地区(欧洲部分)。第二次世界大战期间,俄罗斯工业建设向东发展,乌拉尔工业区形成;二战后,随着东部地带(亚洲部分)的开发,乌拉尔逐渐壮大成俄罗斯第三大工业区。

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科目:高中地理 来源:2011届重庆一中高三上学期第三次月考文综地理卷 题型:综合题

(62分)阅读下列材料,回答问题。
下组图中,甲图是“欧洲局部区域分布图”,乙图是 “乌拉尔工业区(P)图”。读图和材料一,分析完成(1)~(3)问(20分)。


材料:20世纪30~40年代前,俄罗斯的经济活动重心在西部地区(欧洲部分)。第二次世界大战期间,俄罗斯工业建设向东发展,乌拉尔工业区形成;二战后,随着东部地带(亚洲部分)的开发,乌拉尔逐渐壮大成俄罗斯第三大工业区。


 
(1)读材料一和甲、乙两图,说出与德国传统工业区N相比,P工业区发展的不同条件(8分)。

(2)读甲图,说明M海港交通位置的重要性(6分)。
(3)读甲图, 写出N所在国以西丰富的可再生清洁能源的名称,并简要分析该种能源丰富的原因(6分)。

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科目:高中地理 来源:2010-2011学年重庆一中高三上学期第三次月考文综地理卷 题型:综合题

(62分)阅读下列材料,回答问题。

下组图中,甲图是“欧洲局部区域分布图”,乙图是 “乌拉尔工业区(P)图”。读图和材料一,分析完成(1)~(3)问(20分)。

材料:20世纪30~40年代前,俄罗斯的经济活动重心在西部地区(欧洲部分)。第二次世界大战期间,俄罗斯工业建设向东发展,乌拉尔工业区形成;二战后,随着东部地带(亚洲部分)的开发,乌拉尔逐渐壮大成俄罗斯第三大工业区。

(1)读材料一和甲、乙两图,说出与德国传统工业区N相比,P工业区发展的不同条件(8分)。

(2)读甲图,说明M海港交通位置的重要性(6分)。

(3)读甲图, 写出N所在国以西丰富的可再生清洁能源的名称,并简要分析该种能源丰富的原因(6分)。

 

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