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    该实验的主要目的是测试（　　）
    A、温室效应B、热力环流
    C、海陆热力差异D、风的形成
    考点：大气的受热过程
    专题：
    分析：读图分析可知，图1为白天砂石中温度高于水体，图2表示在夜晚砂石温度低于水体．
    解答： 解：右图可知，图1为白天砂石中温度高于水体，图2表示在夜晚砂石温度低于水体．形成的原因是砂石比热容较小，故白天温度增幅较快增幅较大，温度高于水体；而夜晚则降幅较快降幅较大，温度低于水体．故为比热容的差异，即为海陆热力性质差异．
    故选：C．
    点评：理解海陆热力性质差异的含义及造成的影响即可，属于基础题．
    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读全球性大气环流模式图1及北半球某季节部分地区海平面等压线分布图2，按要求完成下列问题．

    （1）写出图1中字母所示气压带名称：B
     
    ，写出图2中字母所代表气压中心名称：A
     
    ．（2）图1中代表北半球中纬西风带的序号是
     
    ；④地风向为
     
    ．
    （3）图1中受单一气压带B控制形成的气候类型是
     
    ，受单一风带②控制形成的气候类型特点是
     
    ．受气压带B和风带②交替控制形成的气候类型在全球分布的一般规律是
     

    （4）关于图2所示的季节，下列叙述正确的是
     

    A．此时地球公转的速度较慢
    B．此时我国的科考人员正在北极进行科学考察
    C．此季节全球气压带风带向南移动
    D．此季节因印度半岛盛行西南季风，故当地洪水泛滥．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图是该小组绘制的连续一年多的竿影长度变化图．图中反映3月21日竿影长度的点是（　　）
    A、①B、②C、③D、④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    结合图文信息判断，与该客机飞行过程中实际情况相符的是（　　）
    A、客机的飞行路线比H路线长
    B、客机航向与太阳视运动方向相同
    C、飞经a点时，乘客能看到太阳位于正北方
    D、飞经a点时，客机受到向北的地转偏向力

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    结合图中信息判断，正常年份北半球夏季风最强的地区大致位于（　　）
    A、赤道附近大陆东岸
    B、20°N～40°N的大陆东岸
    C、赤道附近大陆西岸
    D、40°N～50°N的大陆东岸

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    形成季风的最主要原因是（　　）
    A、海陆热力性质的差异
    B、气压带、风带位置的季节移动
    C、反气旋的影响
    D、气旋的影响

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    上述“某月”是（　　）
    A、1月B、4月C、7月D、10月

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    有关M地季风的说法正确的是（　　）
    A、其形成原因与主要是气压带风带的季节移动
    B、其形成原因主要是海陆热力差异
    C、图中此时的M地季风能带来高温多雨的天气
    D、图中阴影所示气压中心为亚洲低压，是M地季风的源地

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读图，回答16～17题．

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