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    读“某地区城市分布图”、“甲城市地租等值线示意图”（左图）以及“甲城市某区域日均地铁分时段客运量统计图”（右图），回答下列问题。

    1.左上图中所示地区

    A．城市共有三个等级

    B．甲城市服务范围比乙城市大

    C．城市等级越高，数目越多

    D．乙、丙城市服务功能相同

    2.关于左上图中甲城市地租水平的描述，正确的是

    A．a<b B．b<c C．b<d D．c>d

    3.右上图反映的最有可能是甲城市

    A．a以内的区域 B．ab间的区域

    C．bc间的区域 D．c以外的区域

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    [地理——选修5：自然灾害与防治]

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    图4 为某流域森林火灾后第1 年、第6 年两次相同降雨条件下河流流量过程线图。读图回答下列小题。

    1.关于两次径流过程,说法正确的是

    A．第6 年的流量峰值大 B．第1 年的流速峰值小

    C．第6 年的河流含沙量大 D．第1 年的河流径流量大

    2.导致图示径流差异的关键环节是

    A．蒸发 B．下渗

    C．蒸腾 D．地下径流

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    下面四块假想地，自然条件和社会经济条件相同，人口机械增长对四地人口数量变化的影响由大到小的排序是

    A． ①＞③＞④＞② B． ③＞①＞②＞④

    C． ④＞③＞②＞① D． ④＞①＞②＞③

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    科目：高中地理 来源：2015级哈师大附中高一下学期期中地理试卷（解析版） 题型：选择题

    近年来，我国有些农村出现了“有院无人住，有地无人种”的空心化现象。完成下列问题。

    1.这种空心化现象形成的主要原因是

    A．城市自然环境好

    B．农村人均居住面积小

    C．城乡收入差距大

    D．农村人口自然增长率低

    2.“有院无人住，有地无人种”带来

    A．土地资源浪费

    B．农业发展水平提高

    C．城乡协调发展

    D．农村老龄化程度降低

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    科目：高中地理 来源：2015级哈师大附中高一下学期期中地理试卷（解析版） 题型：选择题

    读木桶效应（组成木桶的木板如果长短不齐，那么这只木桶的盛水量，不取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的那一块）图，完成下列问题。

    1.如果组成木桶的各块桶板分别代表影响人口容量不同的资源种类，则木桶的“短板”决定

    A．人口容量的多少

    B．人口合理容量的多少

    C．环境最适宜人口容量的多少

    D．环境合理承载力的大小

    2.以某地的四类要素测得的各自所能供养的人口数量分别为8000人、10000人、6000人、4500人，则该地的人口合理容量为

    A．8000人 B．10000人 C．6000人 D．4500人

    3.如果用a表示21世纪初中国的人口数量，用b表示中国的人口合理容量，用c表示中国的人口容量，那么a、b、c三者的大小关系是

    A．a<b<c B．c<b<a C．b<a<c D．a<c<b

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    科目：高中地理 来源：2015-2016学年浙江省高一下学期期中地理试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为某城市功能分区示意图。读图回答下列问题。

    (1)在城市用地中，一般 _用地所占的面积为最大。

    (2)现拟在①、②、③、④四地中选一处布局大型批发市场，最佳选址是 地。

    (3近年来，该地城市化速度不断加快，你认为该城区最可能往哪个方向扩展？并简要说明理由。

    (4)现拟在甲地建立一大型钢铁工业厂，试从环境的角度评价这种布局的合理性。

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    科目：高中地理 来源：2015-2016学年浙江省高一下学期期中地理试卷（解析版） 题型：选择题

    党的十八届五中全会决定：坚持计划生育基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。完成下列问题。

    1.我国仍要坚定不移的实施计划生育政策的原因是

    ①人口基数大 ②人均资源不足 ③人口增长率过高 ④人口迁移过多

    A．①② B．①③ C．②④ D．③④

    2.从长远看，全面放开二孩有利于

    ①缓解人口压力 ②缓解人口老龄化 ③缓解劳动力紧缺 ④调节人口迁移

    A．①③ B．②③ C．③④ D．①④

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    科目：高中地理 来源：2015-2016学年云南省昆明市等校高一下期中地理试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为北半球陆地自然带分布示意图，读图回答下列问题。

    （1）图中表示同一种陆地自然带的两个字母是__ _，其中位于大陆东岸的是___气候，位于大陆西岸的是___气候。

    （2）H为 带，而同纬度的E却为 带。

    （3）D—C—B—A的更替体现了陆地自然带 规律，它的形成是以 为基础的。

    （4）C—E—F的更替体现了陆地自然带 规律，它的形成是以 为基础的。

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