【题目】阅读材料,回答下列问题。
材料一:即将修建的“中巴铁路”北起新疆喀什,南至巴基斯坦瓜达尔港。左图为中巴铁路”规划线路及周边地区示意图。
材料二:如右图为喀什和瓜达尔气候资料图。
(1)瓜达尔港最主要的区位优势是什么?
(2)喀什和瓜达尔两地气候有何不同?
(3)印度河流域是人类古代文明发祥地之一。随着人类活动的加剧,许多繁华的古代城市不断受到沙漠的蚕食。该区域地理环境的变化对我国绿洲地区发展的启示是什么?
【答案】(1)邻近波斯湾和霍尔木兹海峡(邻近印度洋主航线和世界主要石油产地)
(2)喀什冬冷夏热,瓜达尔终年炎热;喀什夏季降水较多,瓜达尔冬季降水偏多.
(3)合理开发利用水资源,节约用水;控制人口数量;调整产业结构;保护生态环境等(任答3点)
【解析】
本大题以印度洋流域和我国喀什为背景,以相关图文信息为材料,设置三道小题,涉及港口区位因素、气候特征比较、保护环境的措施等相关内容,考查学生利用题中信息和所学知识分析地理问题的能力。
(1)瓜达尔港最主要的区位优势应从地理位置进行分析。图中显示,瓜达尔港西边邻近波斯湾和霍尔木兹海峡,离世界主要石油产地较近,邻近印度洋主航线,有利于为石油运输作中转服务。
(2)喀什和瓜达尔两地气候差异应结合图2信息从气温和降水两方面进行比较归纳。从气温来看,喀什平均气温低于瓜达尔,喀什气温变化大于瓜达尔,喀什冬冷夏热,瓜达尔终年炎热;从降水来看,瓜达尔的年降水量略大于喀什,瓜达尔降水的季节变化大于喀什,降水季节变化特征也不同,喀什夏季降水略多,瓜达尔冬季降水偏多。
(3)印度河流域是人类古代文明发祥地之一。随着人类活动的加剧,许多繁华的古代城市不断受到沙漠的蚕食。该区域地理环境的变化对我国绿洲地区发展的启示是发展经济的同时应保护环境防止荒漠化加剧。为了防止我国绿洲地区荒漠化加剧,应合理开发利用水资源,节约用水,统筹安排上、中、下游的用水量;控制人口数量,防止区域过度开发;调整产业结构,发展节水产业;积极治理环境,做到生态可持续发展。
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】读“我国部分省区某年人口出生率、人口自然增长率和人口总数的统计图”,完成下面小题。
【1】下列关于图中省区人口变化的判断,正确的是
A.人口死亡率最高的是北京B.人口死亡率最低的是西藏
C.该年净增加人口最少的是宁夏D.该年净增加人口最多的是江苏
【2】从图中可以看出
A.与江苏相比,上海的老年人口多B.经济发达地区人口出生率较低
C.经济发展水平与人口自然增长率呈正相关D.与北京相比,西藏的劳动力更充足
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】图A为“世界局部地区气候类型分布图”,图B为“甲、乙两地气温曲线与降水量柱状图”,读图完成下列问题。
(1)A图为北半球的______季;此季节③气候类型的特点是______。
(2)①处气候类型对应图B中的____图;其分布规律是________;形成原因______。
(3)⑥地气候类型的成因是______;⑤地气候特点是______。
(4)④地7月份盛行_____风,形成原因是______。
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】 植被是自然环境的一面镜子,由于植物生长对周围环境的依懒性很大,因此它对其生长的环境往往有明显的指示作用。图为“某地区典型的草本植物图”。
读图,完成下面小题。
【1】该植被生长的地区,自然环境最突出的特征是
A.炎热B.湿润
C.干旱D.寒冷
【2】随着全球变暖,当地蒸发加剧,该类植被最可能发生的变化是
A.地下部分分支减少B.地下部分向更深处生长
C.地上部分叶片变大D.地上部分植株变高大
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案。如图所示,将一个小球和一个滑块用细绳连接,跨在斜面上端。开始时小球和滑块均静止,剪断细绳后,小球自由下落,滑块沿斜面下滑,可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音,保持小球和滑块释放的位置不变,调整挡板位置,重复以上操作,直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移。(空气阻力对本实验的影响可以忽略)
【1】滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为________。
【2】滑块与斜面间的动摩擦因数为__________________。
【3】以下能引起实验误差的是________。
a.滑块的质量 b.当地重力加速度的大小 c.长度测量时的读数误差
d.小球落地和滑块撞击挡板不同时
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】 区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按照一定的指标和方法划分出来的。下图为我国三大自然区域示意图。
据此完成下面小题。
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【1】关于区域的叙述,正确的是
A. 区域的大小.形状相同
B. 任何区域都有明确的分界线
C. 区域具有一定的区位特征,与其他区域不发生联系
D. 区域内的地理条件对区域发展产生深刻的影响
【2】图中我国三大自然区域划分的依据是
A. 区域面积的大小B. 区域内部特征的相对一致
C. 区域年降水量的多少D. 区域经济发展水平
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区。下表为对横断山区不同海拔区域蝶类物种多样性的研究结果。据此完成下面小题。
【1】自然带Ⅴ的植被类型最可能是
A.热带草原B.常绿硬叶林C.常绿阔叶林D.针叶林
【2】与Ⅰ相比,自然带Ⅱ蝶类种数较多的原因可能是
①光照时间长,且强度大
②地形变化大,生物种类多
③年降水量多,且变率小
④人类干扰少,植物种类多
A.①②B.②④C.①③D.③④
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】读森林破坏带来的环境变化示意图,完成下列问题。
(1)将下列地理现象的序号填入图中相应的方格里。
①水土流失加剧 ②土地沙化 ③气候恶化 ④生物多样性减少 ⑤生态失调
(2)假如说,热带雨林被称为“地球之肺”的话,那么,湿地则有“______________”之说。结合上题,试说明湿地和森林在调节环境、保护生态方面共同的巨大功能(作用)。
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】二十世纪70年代以来,随着巴西政府对亚马孙地区大规模开发计划的实施,亚马孙雨林的前景引起全世界的广泛关注。下图是亚马孙雨林环境效应示意图,回答下面小题。
【1】下列体现亚马孙雨林全球环境效应的是( )
①调节全球大气的碳-氧平衡 ②促进全球水循环,调节全球水平衡
③维护全球生物多样性 ④出口大量的木材
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【2】下列开发方式不利于雨林保护的是( )
A.雨林观光B.鼓励大量移民迁入雨林地区
C.生态旅游D.选择性采伐与更新造林相结合
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