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    该图为“我国局部地区主要土地利用类型分布示意图”。读图完成问题。

    小题1:当前，甲、乙、丙三地的主要生态环境问题可能分别是
    A．森林减少、土地荒漠化、水土流失
    B．土地荒漠化、水土流失、森林减少
    C．森林减少、水土流失、土地荒漠化
    D．土地荒漠化、森林减少、水土流失
    小题2:丙地区农业可持续发展应采取的措施主要是
    A．开辟水资源，合理灌溉
    B．植树造林，保持水土
    C．保护草场，合理放牧
    D．合理采伐，及时抚育

    小题1:A
    小题2:B

    试题分析：
    小题1:根据图示的三地的地理位置判断，甲位于我国东北大兴安岭，为林区，故区域的生态环境问题为森林的破坏；乙地位于内蒙古草原地区，由于草原破坏导致土地荒漠化严重；丙位于我国黄土高原地区，由于植被破坏而导致水土流失严重。
    小题2:针对丙地区严重的水土流失，故加强植树造林等生物措施是当地保持水土的根本性措施。
    点评：本题难度低，学生只要结合读图判断三大不同的地理位置，进而结合不同地区的自然环境特征可判断主要的生态环境问题。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    阅读下列有关黄土高原的材料，回答问题：（9分）

    材料一黄土高原某地
    材料二中科院地理科学与资源研究所专家对黄土高原多年的研究成果
    植被的减水减沙效益
    植被覆盖率（%）
    		径流减少率（%）
    		侵蚀减少率（%）
    20
    		15
    		55—30—20
    40
    		30
    		80—50—40
    60
    		60—50—30
    		95—89—80
    80
    		75—60—50
    		98—89—80
    ≥90
    		70
    		100—95—90
     
    （1）黄土高原最大的生态问题是_____________。导致这一生态问题的最主要的人为原因是____________________。（2分）
    （2）从材料二表中可得知：植被覆盖率与径流减少率的关系是：
    _________________________________________________________________。（2分）
    （3）材料二反映了植被可以（    ）（2分）
    A．使地表水下渗减少      B．使侵蚀增加
    C．使含沙量减少          D．使径流量大幅度减少
    （4）黄土高原的治理可以采取的工程措施有哪些？（3分）（至少答3点）
    ①_________________________②_____________________③______________________

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列保护雨林的措施中能够较好地协调环境与发展关系的是（   ）
    A．设立国际基金，使当地从管理和保护中受益
    B．加强环境教育，提高公民环保意识
    C．加强雨林缓冲区的建设
    D．加强雨林管理和保护

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    亚马孙热带雨林是世界上生态系统保持最好的地区，但是雨林面积正在逐渐缩小。科学家预计未来20年内40％的亚马孙雨林将被彻底毁坏；20％的雨林将严重退化。据此回答：
    小题1:下列不属于热带雨林全球环境效应的是（   ）
    A．调节全球的碳氧平衡，称“地球之肺”B．保持水土，美化环境
    C．促进全球水循环，调节全球水平衡D．世界的医学宝库
    小题2:热带雨林的脆弱性表现在（   ）
    A．生物循环旺盛B．植物生长速度快
    C．养分几乎全部储存在地表的植物体内D．群落以高大的乔木为主
    小题3:为促进世界森林的可持续经营、保护和开发，我们应该（   ）
    A．封山育林，禁止对森林的砍伐B．注重开发，提高林业经济效益
    C．禁止各种木材的流通和买卖D．采育结合，综合开发利用

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    右图是亚马孙开发计划示意图，读图回答题。

    小题1:关于亚马孙雨林开发计划及其影响的说法，正确的是      (    )。
    A．人类的开发是导致雨林被毁的直接原因
    B．雨林破坏的背景是当地人口素质低下
    C．迁移农业是亚马孙地区破坏雨林的唯一方式
    D．亚马孙公路从大西洋沿岸贯通太平洋沿岸
    小题2:如果亚马孙雨林被毁，将可能造成的影响有(    )。
    ①大气中C02含量增多，全球气候变暖 ②全球水循环和水量平衡将受到重大影响
    ③当地生态环境将可能恶化 ④雨林地区物种灭绝速率将大大加快
    A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于热带雨林的叙述，不正确的是
    A．亚马孙雨林被人们称为“地球之肾”
    B．地球上功能最强大的生态系统
    C．有世界生物基因宝库之美誉
    D．具有促进全球水循环、调节全球水平衡的作用

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列热带雨林开发方式中，属于保护性开发的有(    )
    ①雨林观光
    ②生态旅游
    ③选择性采伐与更新造林相结合
    ④发达国家保护本国资源与采伐亚马孙雨林相结合
    A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读“雨林生态系统的养分循环示意”图，回答问题：（8分）

    （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是地球上现存面积最大、保存比较完整的一片原始森林，其中60％分布在＿＿＿（国家）境内。
    （2）＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿是世界热带雨林的三大集中分布区。
    （3）右图中，字母A代表的地理事物是＿＿＿＿＿＿＿；雨林系统中最主要也是最关键的部位是图中的＿＿＿。雨林生长所需要的养分几乎全部储存在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而土壤中的养分却很少，雨林植被一旦被毁，养分遭受强烈淋洗而很快丧失，雨林系统则很难恢复。

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注， 1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。（10分）
    材料一：20世纪90年代以来，世界环境日的主题日益突出全球理念，倡导全球合作。
    2011年世界环境日的主题是“森林：大自然为您效劳”
    森林在自然地理环境中的作用示例表
    大气
    		吸收二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、一氧化碳等；降低风速，吸附飘尘
    水文
    		蒸腾水汽的一半以上重新参与水循环
    土壤
    		根系固持土壤；枯枝落叶层吸收一定量的降水
    生物
    		为半数以上的物种提供栖息地
    （1）根据上表，概括森林的生态效益。（4分）
    材料二：过去的2011是“国际森林年”，但回首2011，森林的毁坏仍屡禁不止；展望2012，地球母亲能否HOLD住？
    (2)我们怎样才能保护森林，让地球HOLD住？（6分）

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