[题目]构建模式图.探究地理基本原理.过程.成因及规律.是学习地理的方法之一.读图.回答下面小题.(1)如果该图为大气环流模式.S线代表地球表面.则( )A.E处气温比H处高B.F处气压比G处低C.气流②自西向东运动D.E处的高度可达120千米(2)如果该图为海陆间水循环模拟.S线代表地球表面.则( )A.环节①参与地表淡水资源的补给B.环节②� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答下面小题。

（1）如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则（）
A.E处气温比H处高
B.F处气压比G处低
C.气流②自西向东运动
D.E处的高度可达120千米
（2）如果该图为海陆间水循环模拟，S线代表地球表面，则（）
A.环节①参与地表淡水资源的补给
B.环节②是陆地自然带形成的基础
C.环节③使大洋表面海水的盐度降低
D.环节④的运动距离与下垫面无关
（3）如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则（）
A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用
B.洋流②为西风漂流
C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用
D.洋流④为赤道逆流

【答案】
（1）B
（2）A
（3）B
【解析】⑴如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，根据气温变化规律，海拔升高气温降低，则E处气温比H处低，A错。
海拔升高，气压降低，F处气压比G处低，B对。
气压带是东西方向延伸，气流②呈南北方向运动，C错。
E处的高度不超过对流层顶的高度，不可能达120千米，D错。

⑵如果该图为海陆间水循环模拟，S线代表地球表面，则环节①代表大气降水，参与地表淡水资源的补给，A对。
环节②是地表径流，陆地自然带形成的基础是热量，B错。
环节③是蒸发，使大洋表面海水的盐度升高，C错。
环节④是水汽输送，运动距离与下垫面有关，D错。

⑶如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则洋流①是暖流，对沿岸气候有增温、增湿作用，A错。
洋流②为西风漂流，B对。
洋流③是寒流，对沿岸气候有降温、减湿作用，C错。
洋流④为南赤道暖流，D错。
所以答案是：⑴B ⑵A ⑶B

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