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      读“生态系统物质循环示意图”判断下列说法正确的是：

    [　　]

    A.是生产者　　　　B.是分解者　　

    C.是非生物环境　　D.是消费者

    答案：BC
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源：黄冈秘题地理·专题能力测试卷五 题型：069

    读生态系统能量流动和物质循环示意图（图中实线表示能量流，虚线表示物质流），完成下列要求：

    （1）在图中补绘箭头，表示出物质循环和能量流动的过程。

    （2）生态系统中能量的源泉是________，它是通过________进入生态系统的。

    （3）生态系统中能量流动的过程中，其存在形式变化依次是________。

    （4）图中反映出生态系统中能量通过食物链流动的特点是________

    （5）在稻田生态系统中，青蛙属于________级消费者。试以青蛙为例，说明该环节能量流动的去向。

    ________________________________________________________

    ________________________________________________________

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    科目：高中地理 来源：状元之路系列丛书 3＋X综合 地理·PASS 题型：069

    读下面两示意图回答：

    　　

    （1）能正确示意生态系统物质循环的是________图，表示生态系统能量流动的是________图。

    （2）两图中表示生产者的数码有________；表示消费者的数码有________。

    （3）生态系统中能量流动和物质循环两者的联系是________；两者的区别是________。

    （4）用化学元素符号分或子式，填出生态系统中植物从非生物环境中吸收的主要成分：

    非生物环境

    （5）生态平衡是一种暂时的相对________平衡。其发展变化过程是________。生态平衡的主要标志是①________②________。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读秸秆生产沼气示意图，回答下列问题。

    （1）在图中标出箭头，表示沼气生产过程的物质循环。

    （2）沼气的主要成分是_________，按形成和来源，沼气应是___________（一次或二次）能源，是间接形成的____________能。

    （3）如果将图中右边环节去掉，对农业生态系统将产生什么影响？

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    科目：高中地理 来源：2013届江西省高二下学期第二次月考地理试卷（解析版） 题型：选择题

    读图5—9“我国某地区土地利用”，回答4题

    1.下列说法正确的是

        A．从生产对象看，该地区的农业地域类型是商品农业

        B．从投入产出看，该农业属于混合农业

        C．从生态系统的物质流动情况看，该农业属于生态农业

        D．从产业结构看，该农业属于立体农业

     2.该农业生产模式的优势是       

        A．可少占耕地，实现农产品自给

        B．打破农业生产的地域性限制，高效地利用了土地资源

      C.便于实现大规模的机械化作业，大幅度提高农业集约化程度

        D．实现农业生态的良性循环

      3.影响该地农业生产的主要自然区位因素是    (    )

        A．地形和气候         B．水源与气候

        c．文化与科技         D．劳动力素质与生产经验

       4.该地区的农民对产品进行了深加工，建立了一系列乡镇企业，综合利用农业资源(如图5--10)，增加了农民的收入。你认为该生产体系       

        A．实现了生产污染物零排放

        B．促进了甘蔗生产的产业化进程

        C．摆脱了生产的季节周期性和地域性

        D．实现了生产过程能量和资源的循环利用

     

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