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时隔不久,科学家又完整破译全部染色体遗传密码,并绘成草图。这说明


  1. A.
    人的认识是不断发展的
  2. B.
    人们能认识世界上所有的事物
  3. C.
    自然界有限,人的认识无限
  4. D.
    理论对实践有反作用
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:2013届吉林省长春市十一中高三上学期期初考试地理试卷(带解析) 题型:单选题

温室效应引起全球变暖已成为人类关注的焦点。最近澳大利亚科学家又提出,与这一效应相伴随的还有“地球变暗”效应。读图完成问题。

【小题1】甲图为模拟温室的小实验,两支同样的温度计静置在阳光下,十分钟后,透明玻璃瓶内的温度计的读数上升为12°C,这种温室效应与乙图中哪一环节的加强有关?

A.①B.②C.③D.④
【小题2】乙图中与“地球变暗”相对应的大气热力作用是:
A.①B.②C.③D.④

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科目:高中地理 来源:2013-2014学年黑龙江省高三第四次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

温室效应引起全球变暖已成事实。最近,澳大利亚科学家又提出,与这一效应相伴随的还有“地球变暗”效应。据此回答下列问题:

1.图甲为模拟温室效应的小实验,两支同样的温度计静置在阳光下,十分钟后,透明玻璃瓶内温度计的读数可能是(  )

A.25℃            B.12℃     C.10℃   D.8℃

2.图乙中与全球变暖相对应的大气热力作用是(  )

A.①        B.②          C.③          D.④

3.图乙中与“地球变暗”相对应的大气热力作用是(  )

A.① B.②          C.③          D.④

 

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科目:高中地理 来源:2012-2013学年吉林省长春市高三上学期期初考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

温室效应引起全球变暖已成为人类关注的焦点。最近澳大利亚科学家又提出,与这一效应相伴随的还有“地球变暗”效应。读图完成问题。

1.甲图为模拟温室的小实验,两支同样的温度计静置在阳光下,十分钟后,透明玻璃瓶内的温度计的读数上升为12°C,这种温室效应与乙图中哪一环节的加强有关?

A.①          B.②          C.③          D.④

2.乙图中与“地球变暗”相对应的大气热力作用是:

A.①          B.②          C.③          D.④

 

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科目:高中地理 来源:2014届江西南昌第二中学高二上学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:综合题

阅读所给材料,回答问题。(12分)

材料一  据专家测算,一片万亩面积的森林,相当于一个200万立方米的水库,这正如农谚所说的:“山上多栽树,等于修水库,雨多它能吞,雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。

材料二  在维护生态环境方面森林也是功劳卓著,它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类——因为地球在形成之初,大气中的二氧化碳含量很高,氧气很少,气温也高,生物是难以生存的。大约在4亿年以前,海里的先进植物登陆,陆地上才产生了森林,森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收,同时吐出新鲜氧气,调节气温,这才具备了人类生存的条件,地球上才最终有了人类,所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。森林是地球生态系统的主体,是“大自然的总调度室”,是地球的“绿色之肺”,森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。

材料三  地球的“绿色之肺”在日益萎缩。近200年间,地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉。而另一方面,二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼长,使得地球生态环境急剧恶化,主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响,甚至威胁人类生存,因为全球气候变暖,水分蒸发加快,改变了气流的循环,使气候变化加剧,从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。为了使地球的这个“能吞能吐”的“绿色之肺”恢复健壮,以改善生态环境,抑制全球变暖,减少水旱等自然灾害,我们应切实保护它。

(1)“吞水吐雨器”说的是森林的什么功能?

(2)“吞碳吐氧机”说的是森林的什么功能?你知道森林还有哪些作用?

(3)“地球的‘绿色之肺’在日益萎缩”的主要原因有哪些?会造成什么危害?

 

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