【题目】硅及其化合物在材料领域中应用广泛，下列叙述中不正确的是（ ）
A．硅单质可用来制造太阳能电池
B．装碱性溶液的玻璃试剂瓶必能用玻璃塞
C．二氧化硅是制造光导纤维的材料
D．自然界硅元素的贮量丰富，并存在大量的单质硅
世纪百通期末金卷系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】阅读材料结合世界简图，完成下列问题。
材料一：“一带一路”分别指的是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。 “一带一路”战略构想的提出，契合沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗，是国际合作的新平台。
材料二：欧洲鳗孵化于马尾藻海，幼体随着洋流到达欧洲西部沿海，然后进入河流生活，成年后回到马尾藻海，产卵后死亡。
（1）“陆上丝绸之路”地带性植被的变化体现自然地理环境 的地域分异规律，这种地域分异规律是以 变化为基础的。西安所处的自然带是 。
（2）位于海上丝绸之路的马六甲海峡常年受 （气压带）控制，盛行上升气流，所以风浪较 。郑和下西洋时，从我国东部沿海出发的季节是 。
（3）欧洲鳗幼体随着洋流到达欧洲西部沿海，所借助的洋流是 （填洋流名称），该洋流对北美墨西哥湾沿岸的气候影响是 。
（4）西欧地区常年盛行 ，所以气候特征为 ，在此影响下该地区河流流量季节变化较 ，水量丰富。
（5）当本初子午线地方时为6月30日3:00，北京时间为 ，此时全球新的一天的范围 （填大于或小于）二分之一。此时是北半球夏季，地球在公转轨道上接近 （填近日点或远日点）。
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下列说法不正确的是
A．Cl2能使湿润的有色布条褪色，所以Cl2具有漂白性
B．红热的铁丝在Cl2中剧烈燃烧，反应生成FeCl3
C．利用溴单质的氧化性可以把碘离子转化为碘单质
D．实验室常用NaOH溶液吸收多余的Cl2以避免污染
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【题目】下图中四条折线分别代表珠江三角洲、长江三角洲、京津唐和辽中南四地区城市数量的变化过程。读图，回答下列问题。
【1】图中代表珠江三角洲地区城市数量变化折线的是( )
A.① B.② C.③ D.④
【2】从上述城市群的发展过程看，影响②地区城市化进程的关键因素是( )
A.国家政策 B.自然条件
C.人口数量 D.人口迁移
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【题目】短文改错(共10小题；每小题l分，满分10分)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。
修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1. 每处错误及其修改均仅限一词；
2. 只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
The other day, I take part in the National English Debating Competition. I have a lot to share with you. At first, I feel really delighted what I’ve won the first prize in the competition, which makes me understood the true meaning of the proverb ＂no pains, no gains.＂ Furthermore, in the five-days competition, I established a closely friendship with students from all over the country, from who I’ve learned a great deal. More importantly, taking this competition have enabled me overcome my fear of speaking in the public, thus developing my self-confidence. Additionally, I owe many thanks for my teacher and the judges, without whose help, I couldn’t have done such an excellent job.
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】澜沧江—湄公河是亚洲唯一流经6国的国际性河流，被称为“东方的多瑙河”。阅读下图，回答问题。
(1)开发利用澜沧江一湄公河上游的水能资源日益受到国际社会的关注。简述该流域上游水能资源丰富的原因。
(2)湄公河下游是世界著名的粮仓，其农业地域类是 ,简述其发展的有利社会经济条件。
(3) 为了促进该流域的可持续发展，借鉴田纳西河的综合开发经验，我国可采取哪些措施？
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】短文改错(共10小题；每小题l分，满分10分)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。
修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1. 每处错误及其修改均仅限一词；
2. 只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
I asked Jack, a friend of mine, what has happened to him that night. He said that he had just got into bed on about half past eleven when the floor began to shake under him. The bed was also started shaking. He jumped out of his bed rapid and wanted to turn the light on. But the floor was shaking such violently that he could hardly reach the lamp. It seemed to take him long time to get to it and turned it on. Then he went to look out of the window. He saw that the houses on the other side of the street was also shaking. Then he knew that was happening — an earthquake! He quickly put on his clothes and ran out into the street to waiting until it was safe to go back inside.
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】短文改错 (每小题1分，共10分)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。
修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1. 每处错误及其修改均限一词；
2. 只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
Li Hua is an English learner who want to improve his reading skills, and he rarely practices. Yesterday he came and asked us for advices. ＂Any good athlete,＂ I said, ＂who will tell you he practices hardly to get in shape and achieve high honors. Seldom we hear of any athlete becoming a champion without any effort. We consider training to be a part of the game. Once he is in shape, it is easier of an athlete to succeed. Reading skills develop the same way. Any person who reads a lot are bound to improve his reading comprehension.＂ Feeling ashamed, Li Hua made upon his mind to practice more in future.
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