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关注人与环境的和谐发展,追求全面发展和可持续发展,是现代人类发展面临的重要课题。读某地区人口和环境质量分布图,完成下列问题。

(1)从地形类型分析,人口密度大于100人/平方千米的地区主要是________。

(2)图中生态环境极危急区与该地区人口的分布有何关系?试说明其原因。

(3)图乙中①地和②地的主要环境问题是什么?简要分析造成两地环境问题的主要原因,填写下表。

地区

主要环境问题

环境问题产生的原因

解析: 首先通过地图信息判断该地是我国东北地区,结合图例分布状况及所了解的东北地区主要自然地理特征和主要环境问题进行分析。此题从东北的地理位置分析入手,既联系到自然地理知识,又联系到人口分布与环境问题等人文地理知识,从原因分析找东北地区环境问题产生的突破口。

答案: (1)东北平原

(2)生态环境极危急区主要在人口分布密度较大的地区,说明环境问题产生的主要原因是人为原因。由于人们环境保护意识淡薄,开发不合理,通过工农业生产等活动,对环境造成了极大的破坏。

(3)

地区

主要环境问题

环境问题产生的原因

森林过度砍伐,水土流失严重

人们过度砍伐森林,树木来不及更新,植被减少,水土流失加重

草场沙化、退化

人们过度放牧、过度开垦,牧草来不及生长、导致草场沙化、  退化

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

关注人与环境的和谐发展,追求全面发展和可持续发展,是新发展观的重要内容。读图完成下列要求。

⑴图中生态环境极危急区与该地区人口的分布有何关系?试说明其原因。

⑵图二中①地和②地的主要环境问题是什么?简要分析造成两地环境问题的主要原因。

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科目:高中地理 来源: 题型:

关注人与环境的和谐发展,追求全面发展和可持续发展, 是新发展观的重要内容。读图回答下列问题:

(1)图中生态环境极危急区与该地区人口的分布有何关系?试说明其原因。

(2)图乙中①地和②地的主要环境问题是什么?

(3)简要分析造成两地环境问题的主要原因。

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科目:高中地理 来源:山西省模拟题 题型:综合读图题

关注人与环境的和谐发展,追求可持续发展,是人类新发展观的重要内容。下图是我国某区域生态环境危急区分布示意图。
分别说出①地和②地面临的主要环境问题并分析原因。
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科目:高中地理 来源: 题型:

关注人与环境的和谐发展,追求可持续发展,是人类新发展观的重要内容。右图是我国某区域生态环境危急区分布示意图。

分别说出①地和②地面临的主要环境问题并分析原因。

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