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    社会经济环境因素包括________、经济形式、文化传统、________、________等。

    答案：
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    社会制度,科技知识,伦理道德


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    科目：高中地理 来源：河北省栾城二中2009－2010学年第一学期期中考试高二地理 题型：013

    人口问题是当今世界人们共同关心的问题。人口的发展受政治、经济的制约，同时它又对社会发展起促进或延缓的作用。当前世界上人口与环境的主要矛盾是人口增长过快，环境承载量受到的压力过大，生态系统遭到破坏，有失去平衡、导致恶性循环的危险。据题意回答下题：

    (1)

    下列各大洲中，自然增长率为负值的是

    [　　]

    A．

    亚洲

    B．

    北美洲

    C．

    欧洲

    D．

    大洋洲

    (2)

    有关人口数量与环境的叙述正确的是

    [　　]

    A．

    自然环境是影响生育率的主要原因

    B．

    社会环境因素是影响生育率与死亡率的主要原因

    C．

    原始社会人类活动对环境没有任何影响

    D．

    造成环境污染的主要原因是人口数量增长的结果

    (3)

    制约环境人口容量的首要因素是

    [　　]

    A．

    资源

    B．

    科技发展水平

    C．

    文化和生活消费水平

    D．

    人口政策

    (4)

    有关人口素质的叙述正确的是

    [　　]

    A．

    人的身体素质好坏仅取决于遗传因素

    B．

    社会环境因素包括原生和次生环境因素两个方面

    C．

    提高科学文化素质是实现环境保护的根本途径

    D．

    一个地区环境质量好坏，人口数量起着最主要作用

    (5)

    美国很多老人在退休后向南方迁移，其主要原因是

    [　　]

    A．

    气候因素

    B．

    家庭和婚姻因素

    C．

    矿产资源的生产发展

    D．

    国家的政策

    (6)

    中国人口分布中心首次由黄河流域移到长江流域发生在

    [　　]

    A．

    秦汉时期

    B．

    安史之乱

    C．

    南宋时期

    D．

    明末清初

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    根据江苏铁路的远景规划，到2020年，将建成包括高速铁路、城际铁路等在内的12条新铁路线，实现南京与相邻省会城市均有快速铁路相通，省内各地级市均有一级干线相连，干线与主要港口及重点厂矿均有支线相通，干线全部建设改造成复线。沪宁通道实现客货分线运输，从而形成层次分明、功能齐全的“三纵六横”铁路网络。据此回3～4题。

    3．促进江苏“三纵六横”铁路网络建设的主要因素是(　　)

    A．经济因素                                            B．政策因素

    C．地形因素                                            D．技术因素

    4．“三纵六横”铁路网络的建设将(　　)

    A．占用大量耕地，对农业生产有害无利

    B．造成严重的交通环境污染，影响生态平衡

    C．快于江苏社会经济运转的节奏，促进区际间的联系

    D．增加客货运量，使省内客运形成以铁路运输为主的格局

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    科目：高中地理 来源：2012年鲁教版高中地理选修三《旅游安全防范》练习卷（带解析） 题型：单选题

    影响旅游安全的因素主要包括(　　)
    ①自然灾害     　②旅游硬件设施情况　③社会文化环境　 ④旅游地的经济水平

    A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

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    科目：高中地理 来源：2014届陕西省高一下学期期末考试地理试卷（解析版） 题型：选择题

    阅读该图，回答问题问题：

    1.生态工业这一工业地域的形成，主要考虑了

    A.自然条件       B.环境因素      C.工业联系      D.交通运输

    2.实施生态工业,经济发展不危及其他物种的生存，主要体现了可持续发展的

    A.公平性原则    B.持续性原则    C.共同性原则    D.综合性原则

    3.可持续发展的内涵包括生态可持续发展、经济可持续发展和社会可持续发展，其中

    A.生态可持续发展是基础    B.经济可持续发展是基础

    C.社会可持续发展是条件    D.生态可持续发展是目的

     

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