分析 读图分析:
第一步:先确定出地球公转方向.(可根据地球自转、南北极指向等来确定地球公转方向)
第二步:在图中过球心做地轴的垂线,即赤道.
第三步:作条直线连接左右两个球心.
第四步:如果直线指向北半球(北回归线),为夏至日;如果直线指向南半球(南回归线),为冬至日.
第五步:再根据二至日的位置和公转方向,确定春分日和秋分日.
读图,A为夏至日、C为冬至日、D为春分日、B为秋分日.
解答 解:(1)读图,当地球位于公转轨道上的位置A时,为北半球夏至日,全球正午太阳高度由北回归线向南、北两侧递减.
(2)地球位于公转轨道上的位置C时,为北半球冬至日,北半球昼最短,夜最长;北极圈以北出现极夜现象;纬度越高,昼越短,夜越长.
(3)地球从公转轨道上的位置B公转到位置D期间,太阳直射点先向南移动后向北移动,肇庆昼夜长短的变化过程为昼变短再变长,夜变长再变短;正午太阳高度的变化过程为正午太阳高度变小再变大.
故答案为:(1)由北回归线向南、北两侧递减.
(2)昼最短,夜最长;北极圈以北出现极夜现象;纬度越高,昼越短,夜越长.
(3)昼变短再变长,夜变长再变短;正午太阳高度变小再变大.
(B到C:昼变短,夜变长,正午太阳高度变小;C到D:昼变长,夜变短,正午太阳高度变大;)
点评 本题难度适中,以地球公转轨道图为背景材料,考查了地球运动的地理意义,解题的关键是从图中获取信息和调用相关知识进行解答.
科目:高中地理 来源: 题型:解答题
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 地球的公转速度逐渐变快 | B. | 北京的自昼时间比开普敦长 | ||
C. | 安庆正午太阳高度角逐渐变大 | D. | 西太平洋上副热带高压势力强盛 |
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科目:高中地理 来源: 题型:多选题
A. | 甲图中暖空气被抬升,形成降水天气 | |
B. | 甲图中锋过境后出现升温、降压、晴朗天气 | |
C. | 乙图中暖空气主动爬升,形成连续性降水 | |
D. | 乙图中锋过境后狂风大作,出现短时雷暴天气 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 公转方向自西向东 | B. | 拥有适宜的温度 | ||
C. | 质量与地球相同 | D. | 自转周期为24小时 |
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科目:高中地理 来源: 题型:解答题
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科目:高中地理 来源: 题型:解答题
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