我国某学校地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法,测算正午太阳高度。如图甲,垂直竖立一根2米长的竿OP,正午时测得竿影长OP′,可以通过tga =OP/OP′算出正午太阳高度a 。图乙为该小组绘制的二分二至期间的竿影长度变化图。据此回答(1)——(4)题。
(1)乙图中的数码代号①②③④分别表示二分二至日测的竿影长度。其中反映北半球夏至日(6月22日)正午竿影长度的数码代号是________。由②点至④点期间,竿影长度的变化是变________(长、短),正午太阳高度a的变化是变________(大、小)。
(2)若我国某学校位于111°E,则该校学生某日测得正午竿影长度的时刻,与同一天上海某校(121°E)测得正午竿影长度时刻相比,要晚________分钟(测量时刻均就北京时间而言)。
(3)由乙图可知,竿影均朝正北方向,由此可推断该学校位于
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(4)若北半球的两地,在春分日测得甲地正午竿影长度为2米,测得乙地正午竿影长度为3米,据图推断,纬度较高的是________(甲、乙)地。
本题通过竿影长度与太阳高度的关系,考查正午太阳高度的变化规律及与纬度之间的关系。 ( 1)竿影的长短与太阳高度的大小成反比。根据题设,乙图为二分二至日测的竿影长度,①③两点竿影长度相等,可推知①③两点正午太阳高度角相等,所以应为二分时(与太阳直射点的纬度间隔相等);②点影长最短,此时太阳高度角最大;④点影长最长,此时太阳高度角最小。对于我国来讲,位于北半球,所以全国各地都是在冬至时太阳高度角最小,此时影子最长,由此推断②点为6月22日时的正午竿影长度。同理可推④、③、①点分别表示12月22日、9月23日、3月21日时的正午竿影长度。根据图示②点至④点期间,竿影长度逐渐变长,所以正午太阳高度角。逐渐变小。( 2)经度每间隔1°,地方时相差4分钟;这两个地点经度相差10°,所以正午时刻相差40分钟。( 3)竿影的朝向与太阳光的入射方向正好相反。根据题设,竿影均朝正北方向,说明此地正午时太阳全部位于正南方,所以该地一定是位于北回归线以北。( 4)影子越长,表明此时的太阳高度角越小。根据题设可推甲地正午太阳高度大于乙地正午太阳高度;当太阳直射纬度相同时,且甲地乙地均位于北半球,纬度越高正午太阳高度越小,所以乙地纬度高于甲地。 |
科目:高中地理 来源: 题型:
(12分)我国某学校地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法测算正午太阳高度。如图甲,垂直竖立一根2米长的竿OP,正午时测得竿影长OP′,可以通过tanα=OP/ OP′算出正午太阳高度α。图乙为该小组绘制的二分二至日期间的竿影长度变化图。据此完成下列问题。
(1)乙图中的数码代号①②③④分别表示二分二至日测得的竿影长度。其中反映北半球夏至日(6月22日)正午竿影长度的数码代号是 。由②点至④点期间,竿影长度的变化是变 (长、短),正午太阳高度α的变化是变 (大、小)。(6分)
(2)若我国某学校位于111°E,则该校学生某日测得正午竿影长度的时刻,与同一天上海某校(121°E)测得正午竿影长度的时刻相比,要晚 分钟(测量时刻均就北京时间而言)。(2分)
(3)由乙图可知,竿影均朝正北方向,由此可推断该学校位于(2分)( )
A.南回归线以南
B.南回归线与赤道之间
C.北回归线与赤道之间
D.北回归线以北
(4)若北半球的两地,在春分日测得A地正午竿影长度为2米,测得B地正午竿影长度为3米,据图推断,纬度较高的是 (A、B)地。(2分)
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科目:高中地理 来源: 题型:
我国某学校地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法,测算正午太阳高度。如图甲,垂直竖立一根2米长的竿OP,正午时测得竿影长OP′,可以通过tgα=OP/ OP′算出正午太阳高度α。图乙为该小组绘制的“两分”“两至”期间的竿影长度变化图。据此回答:
(1)乙图中的数码代号①②③④分别表示二分二至日测得的竿影长度。其中反映北半球夏至日正午竿影长度的数码代号是 。由②点至④点期间,竿影长度的变化是变_______(长/短),正午太阳高度α的变化是变 (大/小);
(2)若我国某学校位于111°E,则该校学生某日测得正午竿影长度的时刻,与同一天上海某校(121°E)测得正午竿影长度时刻相比,要晚 分钟(测量时刻均就北京时间而言);
(3)由乙图可知,竿影均朝正北方向,由此可推断该学校位于( )
A. 南回归线以南 B.南回归线与赤道之间
C.北回归线与赤道之间 D.北回归线以北
(4)若北半球的两地,在春分日测得甲地正午竿影长度为2米,测得乙地正午竿影长度为3米,据图推断,纬度较高的是 (甲/乙)地。
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科目:高中地理 来源:2010年上海市吴淞中学高一第一学期期中考试地理卷 题型:综合题
我国某学校地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法,测算正午太阳高度。如图甲,垂直竖立一根2米长的竿OP,正午时测得竿影长OP′,可以通过tgα="OP/" OP′算出正午太阳高度α。图乙为该小组绘制的“两分”“两至”期间的竿影长度变化图。据此回答:(6分)
(1)乙图中的数码代号①②③④分别表示二分二至日测得的竿影长度。其中反映北半球夏至日正午竿影长度的数码代号是 。由②点至④点期间,竿影长度的变化是变_______(长/短),正午太阳高度α的变化是变 (大/小);
(2)若我国某学校位于111°E,则该校学生某日测得正午竿影长度的时刻,与同一天上海某校(121°E)测得正午竿影长度时刻相比,要晚 分钟(测量时刻均就北京时间而言);
(3)由乙图可知,竿影均朝正北方向,由此可推断该学校位于( )
A.南回归线以南 | B.南回归线与赤道之间 |
C.北回归线与赤道之间 | D.北回归线以北 |
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科目:高中地理 来源:2010年上海市高一第一学期期中考试地理卷 题型:综合题
我国某学校地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法,测算正午太阳高度。如图甲,垂直竖立一根2米长的竿OP,正午时测得竿影长OP′,可以通过tgα=OP/ OP′算出正午太阳高度α。图乙为该小组绘制的“两分”“两至”期间的竿影长度变化图。据此回答:(6分)
(1)乙图中的数码代号①②③④分别表示二分二至日测得的竿影长度。其中反映北半球夏至日正午竿影长度的数码代号是 。由②点至④点期间,竿影长度的变化是变_______(长/短),正午太阳高度α的变化是变 (大/小);
(2)若我国某学校位于111°E,则该校学生某日测得正午竿影长度的时刻,与同一天上海某校(121°E)测得正午竿影长度时刻相比,要晚 分钟(测量时刻均就北京时间而言);
(3)由乙图可知,竿影均朝正北方向,由此可推断该学校位于( )
A. 南回归线以南 B.南回归线与赤道之间
C.北回归线与赤道之间 D.北回归线以北
(4)若北半球的两地,在春分日测得甲地正午竿影长度为2米,测得乙地正午竿影长度为3米,据图推断,纬度较高的是 (甲/乙)地。
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