读某地等值线分布图,回答下题。
图示区域( )
A.在C地可以看到图中湖泊美景
B.A、B、D三处地表水无法汇入图中湖泊
C.B地温度值范围为:3℃<T<4.8℃
D.A点海拔范围为:1000m<H<1300m
科目:高中地理 来源: 题型:
下图是某地等值线分布图,读后回答:
(1)C点温度是 ,D点海拔是 ,C、D间的相对高度是 ,C、D两地的温差是 。
(2)AB间的水平距离约是 千米,如果在它们之间修一索道,其长度比水平距离 。
(3)若站在C点,能否直接看到D点? 因为 。
(4)图示范围内是否可能有永久性冰川? 因为 。
(5)B点南侧山坡的坡度约是 度,是否适合修筑梯田? ,因为
。
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科目:高中地理 来源:2011年吉林省延吉市汪清六中高二下学期第一次月考地理卷 题型:综合题
下图是某地等值线分布图,读后回答:
(1)C点温度是 ,D点海拔是 ,C、D间的相对高度是 , C、D两地的温差是 。
(2)AB间的水平距离约是 千米,如果在它们之间修一索道,其长度比水平距离 。
(3)若站在C点,能否直接看到D点? 因为 。
(4)图示范围内是否可能有永久性冰川? 因为 。
(5)B点南侧山坡的坡度约是 度,是否适合修筑梯田? ,因为
。
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科目:高中地理 来源:2010—2011学年吉林省汪清六中高二下学期第一次月考地理卷 题型:综合题
下图是某地等值线分布图,读后回答:
(1)C点温度是 ,D点海拔是 ,C、D间的相对高度是 ,C、D两地的温差是 。
(2)AB间的水平距离约是 千米,如果在它们之间修一索道,其长度比水平距离 。
(3)若站在C点,能否直接看到D点? 因为 。
(4)图示范围内是否可能有永久性冰川? 因为 。
(5)B点南侧山坡的坡度约是 度,是否适合修筑梯田? ,因为
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
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