科目:高中地理 来源:中学教材标准学案高一 地理(上册) 题型:043
读材料及如图所示,回答下列问题。
俗话讲“条条江河归大海”,海洋要接受来自大陆的各种液体物质,包括有害物质。但海洋形成已有亿万年了,却并未发生严重污染,主要归功于大海对有害物质的自净能力。有害物质进入海洋后,通过海水的物理作用(扩散稀释)、化学作用(氧化还原)和生物作用(降解)等,使有害物质被分解和破坏,从而保持了海洋的清洁。
然而在人类文明突飞猛进的今天,在人类获得巨大进步的同时,形成了大量有害物质,例如,石油及其产品、重金属、有机物质和营养盐类、放射性物质、农药、固体废弃物……这些有害物质没有经过严格的无害化处理即流入江河和大海,使部分海域的污染物大大超过了海洋的自净能力,造成了海洋污染。
(1)海洋污染是怎样产生的?
(2)海洋污染来自人类的哪些活动?
(3)我国在保护海洋环境方面应做哪些工作?
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科目:高中地理 来源: 题型:
读下图,回答下列问题。
材料 钓鱼岛位于中国东海大陆架的东部边缘,在地质结构上是附属于中国台湾的大陆
性岛屿。钓鱼岛列岛周围海域面积约为17万平方千米,相当于5个台湾本岛面积。
(1)钓鱼岛附近海域渔业资源十分丰富,分析在其开发过程中可能带来的问题及其对策。
(2)当前,大规模海洋开发在促进经济发展、解决资源短缺的同时,也带来了严重的海洋
环境问题。人类应如何保护海洋环境?
(3)中国政府曾多次发表声明:中国政府对钓鱼岛及其周围海域拥有不可争议的主权。阐述维护我国海洋权益有何重大意义?
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科目:高中地理 来源:2011年浙江省湖州市高一下学期第二次质量检测地理卷 题型:选择题
我国在保护海洋环境,缓解近海资源危机方面采取的政策和措施,不正确的有
A.伏季休渔 B.禁止滥捕
C.环渤海地区的环境污染治理 D.围海造陆
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