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    下图为某地区1月份平均气温的等温面（理想模式），回答问题。

    甲、乙、丙、丁四处，气温由高到低的正确排序为

    A．甲、乙、丙、丁   B．乙、甲、丁、丙  C．甲、乙、丁、丙    D．甲、丙、乙、丁

    若甲、乙同在陆地，且位于同一经线上，则甲地

    A．位于乙地北侧    B．位于乙地南侧   C．纬度高于乙地   D．纬度低于乙地

    甲、乙位于同一纬线上，且一处位于海洋，另一处位于陆地，则甲地

    A．位于南半球海洋   B．位于北半球陆地  C．气压高于乙地      D．气压低于乙地

    【小题1】C

    【小题2】D

    【小题3】D


    解析:

    略

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读1958年4月5日8时“锋面气旋天气图”（气压单位：hPa）以及三座城市“降水量和气温月份分配图” ，回答问题：

    （1）、此时A地的天气特点是                           ；

    （2）、此时A、B、C三地中最有可能发生连续性降水天气的是            地；

    （3）、在B、C两地中，将会出现刮风、降温天气的是             地；

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下图为我国40°N附近等高线地形图，有关M、N处河水与地下水补给关系及河流流速状况。据此回答各题。

    下列说法正确的是

    A.M处河水补给地下水；流速快   B.N处河水补给地下水；流速快

    C.M处地下水补给河水；流速快   D.N处地下水补给河水；流速慢

    M处自然景观和常见自然灾害叙述正确的是

    A.温带草原　沙尘暴          B.温带荒漠　暴雨洪涝

    C.亚热带常绿硬叶林　干旱    D.温带森林　台风

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图为我国某区域等高线及天气气候资料图，读图回答问题。

    （1）简述该区域主要地形区的地貌特征，并说明成因。

    （2）据图中信息描述①、②两城市该时期气候特征的主要差异及成因。

    （3）分析该区域发展种植业的不利自然条件。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    日本和印尼两国共同的地理特征是：

    A．群岛国家                    B. 两国多地震，但日本无火山　

    C．季风气候显著                D. 盛产稻米和天然橡胶

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    影响浙江省的且能成云致雨的天气系统是图中的

    A、甲   B、乙   C、丙   D、丁

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    北回归线某地要安置一台太阳能热水器，为获得更多的太阳光热，提高利用效率，需根据太阳高度的变化，随季节调整倾角，那么下列热水器安置方式最合理的是

           A                  B                 C                  D

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    看洋流分布图，回答下列各题。

    （1）澳大利亚的一位居民把一个密封的玻璃瓶扔进了大海，若干年后却被一位秘鲁居民捡到了，你认为这个玻璃瓶随哪些洋流漂去的？

    （2）纽芬兰渔场是由图中______和______（填代号）两洋流相遇形成的，北海道渔场是由图中______和______（填代号）两洋流相遇形成的。

    （3）图中所示洋流处在哪个季节？你的判断依据是什么？

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列促进水资源持续利用的措施中，属于节流措施的是       

    A.海水淡化      B.修筑水库 

    C.开渠引水      D.改进农业灌溉技术

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