人口增长模式转变的根本原因是人类社会生产力水平的提高（ ）
科目：高中地理 来源：2014届贵州省高一下学期期中考试地理试卷（解析版） 题型：综合题
读所给的的图6：“人口增长模式及其转变过程图”和图7：“世界人口增长趋势图”，完成下例问题（10分）
（1）从图6中可看出，人口增长模式转变的发展过程表现为：首先是 率的下降，其次是 率的下降，最后导致 率的下降。（3分）
（2）目前，从世界人口增长模式来看，属于图6中的第 阶段，即为 型人口增长模式。对于图中第四阶段中的A时刻，说法正确的是（ ）。（3分）
A、人口增长速度最快 B、人口总数最多
C、人口增长速度最慢 D、人口总数最少
（3）读图7，分析说明第二次世界大战后人口迅猛增长的原因有哪些？（2分）
； 。
（4）读图7，试分析今后世界人口增长趋势将会怎样发展？（2分）
； 。
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科目：高中地理 来源：2014届山东省济宁市高一3月月考地理试卷 题型：综合题
（18分）该图表示四个不同国家的“人口死亡率”和“人口出生率”的关系，读图回答问题。
（1）从经济发展水平看，②国一般属于 国家，④国一般属于 国家；
从人口增长模式看，②国属于 模式，④国属于 模式。
（2）从所属的人口增长模式看，②国所反映的人口问题是 ，④国所反映的人口问题是 。
（3）上述人口问题对两国的人口增长及社会发展产生的影响是：
②： 。
④： 。
（4）针对以上人口问题，两国应该采取的人口政策是：
②： 。
④： 。
（5）读图并结合所学知识可以发现，人口增长模式转变开始的标志是 ，而人口增长模式转变的完成要通过 来实现。
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科目：高中地理 来源：2011年甘肃省高一下学期学段考试地理卷 题型：综合题
读1995~1997年统计的世界及一些国家人口增长模式状况数据表，回答问题。(10分)
(1）计算A国人口自然增长率并填入表中。
(2)A国的人口死亡率较高是因为____________。
(3)表中三个国家分别是尼加拉瓜、德国、韩国，据数字所示人口增长模式判断，B国是____________
（4）按照人口增长模式转变的发展进程，判断C国的名称，并填入下图相应位置的括号中。
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科目：高中地理 来源：2011年江西省高一下学期期中考试地理卷 题型：综合题
读1995～1997年统计的世界和部分国家人口增长模式数据表，完成下列问题（9分）
（1）计算A国人口自然增长率并填入表中。（1分）
（2）若表中三个国家分别是肯尼亚、德国、韩国，根据数据所示，B国是_ 。（1分）
（3）由表中数据可以看出，世界人口增长模式属于___ _____。当前中国人口增长正处在过渡模式中的 阶段。（2分）
（4）按人口增长模式转变的发展进程，将C国填入上图相应括号中。?（1分）
（5）从上图可以看出，人口增长模式转变的发展进程表现为：首先是_ ___率下降，其次是__ __率下降，最后导致_ ____率的下降。?（3分）
（6）“三低”型人口增长模式的人口死亡率反而比转变前有所上升，其一般原因是_ _
_ _____________。?（1分）
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科目：高中地理 来源：2010年黑龙江绥滨一中高一地理必修二期末综合考试 题型：选择题
关于目前世界人口增长模式转变的叙述，正确的是
①发达国家或地区人口再生产类型已处于“现代人口增长模式”
②我国由于大力开展计划生育工作，人口增长模式已接近“现代型”
③非洲国家是高出生率、高死亡率、高自然增长率的“过渡型”的典型代表
④大洋洲的人口增长模式是“过渡型”
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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