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    “保护性耕作法”是指对耕地实行免耕或浅耕措施，并在粮食收割时及时将作物秸秆粉碎后归还农田，或者将庄稼茬子留在田地过冬。下表为某地实验前后冬春季节有关实验资料，回答下列各题。

    小题1:实验结果反映了实行“保护性耕作法”能：
    ①保持土壤水分　   ②增强土壤透气性　 ③增加大气湿度　   ④减少空气污染
    A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
    小题2:“保护性耕作法”最适宜在以下哪个地区优先推广：
    A．三江平原B．云贵高原C．河套平原D．江汉平原

    小题1:B
    小题2:C

    小题1:根据表格分析，实行“保护性耕作法”能保持土壤水分，增加大气湿度，减少空气污染。所以本题选择B选项。
    小题2:保护性耕作法主要可以增加土壤的水分和大气湿度，河套平原气候干旱，水资源短缺，适合推广“保护性耕作法”。所以本题选择C选项。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    ①地理环境各要素的相互联系、相互制约和渗透
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    ③某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变
    ④各要素对环境的影响作用是相同的
    A．①②　　B．③④　　C．①③　　D．②④

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    小题1:该地最可能属于（ ）
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    小题2:降水垂直变化最小处位于山地（ ）
    A．南坡海拔400米以下处B．南坡海拔800—1600米处
    C．南坡海拔400—1600米处D．北坡海拔700米处
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    A．森林带B．森林一草原带 C．草原一荒漠带D．荒漠带

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    形成克山病和大骨节病是因为环境中缺乏（     ）
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    下列地理现象的变化能正确反映地理环境整体性的是
    A．我国从多雨的东南沿海到干旱的西北内陆,植被有明显的变化
    B．秦岭南坡太阳辐射强于北坡,植被生长茂盛
    C．云贵高原由于植被破坏,水土流失严重,出现石漠化
    D．长江洪涝灾害频发的原因之一是上游森林被大量砍伐

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    自然林无人施肥，仍能生长茂盛，其重要的原因是（　 ）
    A．纬度低，太阳辐射强，光合作用充分
    B．位于沿海地带，降水丰富
    C．大多位于人口稠密、工业发达的大城市周围，二氧化碳含量高，有利于有机物的形成
    D．林中枯枝落叶被微生物分解为营养物质，归还土壤

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    土壤肥力高低的重要标志是
    A．土壤中空气的含量B．土壤中矿物质的含量
    C．土壤中有机质的含量D．土壤中水分的含量

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下图为“低、中、高三个不同纬度的自然带（生态系统）物质流动示意图”（图中圆圈的大小表示所储存养分百分比的多少，箭头的粗细表示物质养分流的大小）。读图完成5-6题。

    小题1:图中所示三个自然带纬度由高向低排列的顺序是    （   ）
    A．①②③B．②①③C．③①②D．③②①
    小题2:图示反映了地理环境整体性的       （   ）
    A．地理要素间进行着物质和能量的交换B．地理要素相互作用产生新功能
    C．自然地理环境具有统一的演化过程D．地理要素的变化会“牵一发而动全身”

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