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读“黄河流域图”,分析回答:(8分)

(1)图中字母A所代表的支流名称是                  

(2)黄河上、中游的分界点               

(3)黄河忧患在上游的主要表现是                                               

(4)黄河下游出现“地上河”的主要原因是                                                 

(5)黄河是我国的“母亲河”,但历史上水患严重。你认为治理黄河水患在中游应采取的主要措施是什么?

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“黄河流域图”,右侧圆形区域是左图A区域的放大图,据此回答3题。

图示右侧圆形区域是左图P区域的放大图,P地形区名称及成因分别是

A.华北平原;流水沉积

B.华北平原;风力沉积

C.黄土高原;流水沉积

D.黄土高原;风力沉积

P区域大部分地区的地貌特征及成因分别是

A.地势低平,河网密布;流水沉积                     

B.地势较高,开阔平整;风力沉积

C.支离破碎,千沟万壑;流水侵蚀           

D.地表崎岖,岩石裸露;风力侵蚀

图中甲、乙、丙代表黄河流域拥有的能源资源,从甲至丙依次是

A.水能、煤炭、石油                   B.煤炭、水能、石油

C.煤炭、石油、水能                   D.太阳能、风能、煤炭

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科目:高中地理 来源:2012-2013学年江苏省平潮高级中学高二上学期期中调研测试地理试卷(带解析) 题型:单选题

区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的,由于目的不同,所用的指标和方法也不同。读黄河流域图回答问题。

【小题1】黄河流域作为一个区域,其划分的指标和方法是(    )

A.利用单一指标划分B.利用综合指标划分
C.以行政区划分指标D.利用气候、地形等指标
【小题2】图中乙、丙、丁三地的最主要环境问题分别是(    )
A.气候干旱、洪涝灾害、生物多样性减少
B.酸雨、水土流失、赤湖
C.荒漠化、水土流失、海洋污染
D.水土流失、荒漠化、泥沙淤积

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科目:高中地理 来源:2012-2013学年河南安阳一中分校高二上学期第一次阶段测试地理试卷(带解析) 题型:单选题

读黄河流域图,回答问题。

【小题1】甲湖泊面积不断缩小,要及时获取湖泊面积变化情况,最快捷的途径是

A.借助RS技术B.借助GPS技术
C.借助GIS技术D.实地考察
【小题2】图中乙、丙、丁三地主要的环境问题分别是
A.气候干旱、洪涝灾害、生物多样性减少
B.酸雨、水土流失、赤潮
C.荒漠化、水土流失、海洋污染
D.水土流失、荒漠化、泥沙淤积

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科目:高中地理 来源:2014-2014学年山西省原平市高二上学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的,由于目的不同,所用的指标和方法也不同。读黄河流域图回答下列问题。

1.黄河流域作为一个区域,其划分的方法是(    )

A. 利用单一指标划分                       B. 利用综合指标划分

C. 以行政区划分指标                       D. 利用气候、地形等指标

2.甲湖泊面积不断缩小,要及时获取湖泊面积变化情况,最快捷途径是(    )

A. RS技术                            B. GPS技术                          C. GIS技术                           D. 实地考察

3.图中乙、丙、丁三地的最主要环境问题分别是(    )

A. 气候干旱、洪涝灾害、生物多样性减少    

B. 酸雨、水土流失、赤湖

C. 荒漠化、水土流失、海洋污染 

D. 水土流失、荒漠化、泥沙淤积

 

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科目:高中地理 来源:2010年福建省高二上学期期中考试地理卷 题型:选择题

读黄河流域图回答:

图中乙、丙、丁三地的最主要环境问题分别是

A.气候干旱、洪涝灾害、生物多样性减少  B.酸雨、水土流失、赤潮

C.荒漠化、水土流失、海洋污染  D.水土流失、荒漠化、泥沙淤积

 

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