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    植物光合作用和呼吸作用充分体现了地球圈层间的________运动。

    其中光合作用过程中，植物从大气中吸收________，制造________，同时释放出________。

    呼吸作用过程中，植物从大气中吸收________，释放出________。

    答案：物质;二氧化碳,有机物质,氧气;氧气,二氧化碳
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读某种作物在一定光照和不同温度条件下，光合作用（总光合作用量减去呼吸量）和呼吸作用量的变化曲线图 , 回答

    南京地区发展温室大棚，种植反季 节蔬菜，春末午后应注意适当通风，其主要原因是为了                    

    A．增加光照                   B．促进植物的蒸腾作用 , 提高物质运输量

    C．保持适宜的温度             D．增加氧气量

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读某种作物在一定光照和不同温度条件下，光合作用（总光合作用量减去呼吸量）和呼吸作用量的变化曲线图，回答问题。

    南京地区发展温室大棚，种植反季  节蔬菜，春末午后应注意适当通风，其主要原因是为了                                                                                            （    ）

           A．增加光照                                           

    B．促进植物的蒸腾作用，提高物质运输量

           C．保持适宜的温度                                                             

    D．增加氧气量

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读某种作物在一定光照和不同温度条件下，光合作用（总光合作用量减去呼吸量）和呼吸作用量的变化曲线图 , 回答问题 ．

    南京地区发展温室大棚，种植反季  节蔬菜，春末午后应注意适当通风，其主要原因是为了  （     ）

         A．增加光照              

    B．促进植物的蒸腾作用 , 提高物质运输量

         C．保持适宜的温度 

    D．增加氧气量

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读某种作物在一定光照和不同温度条件下，光合作用量(总光合作用量减去呼吸量)和呼吸作用量的变化曲线图，徐州地区发展温室大棚种植反季节蔬菜，春末午后应注意适当通风，最主要原因是为了

    A.增加光照　　　 B.增加氧气量

    C.控制适宜温度　 D.促进植物的蒸腾作用，提高物质运输量

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读下图，农作物在一定光照和不同温度条件下，光合作用量（总光合作用量减去呼吸量）和呼吸作用量的变化曲线图，徐州地区发展温室大棚种植反季节蔬菜，春末后应注意适当通风，最主要原因是为了（ ）

    A．增加光照　 B．增加氧气量　 C．控制适宜温度

    D．促进植物的蒸腾作用，提高物质运输量

     

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