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读图,某地区大气热力环流示意图,关于a、b两地大气状况的叙述,正确的是(  )
A、气压a地低于b地
B、气温a地低于b地
C、a地空气受热下降
D、b地空气冷却下降
考点:大气的受热过程
专题:
分析:热力环流的过程为近地面温度高气体膨胀上升形成低压,高空形成高压;温度低气体收缩下沉形成高压,高空形成低压;大气在水平方向上从高压流向低压,从而形成热力环流.
解答: 解:A、a处下沉b处抬升,故气压a大于b,故不符合题意;
B、近地面温度高气体膨胀上升形成低压,高空形成高压;温度低气体收缩下沉形成高压,高空形成低压,故气温a低于b,故正确;
C、据图可知a为冷却收缩下沉,故不符合题意;
D、据图可知b为受热膨胀上升,故不符合题意.
故选:B.
点评:评价:掌握热力环流的基本原理即可,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

读“三种辐射关系示意图”,分析回答下列问题.
(1)图中数字③对地球表面具有保温作用,其名称为
 

(2)在数字②③④代表的辐射中,属于短波辐射的是
 
;属于长波辐射的是
 

(3)与地球表面相比,月球表面昼夜温差较大,试简要分析原因:
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

此时乙地的风向是(  )
A、东南风B、西南风
C、东北风D、西北风

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科目:高中地理 来源: 题型:

读图,下列各点关系正确的是(  )
A、图中四点气压:A>B>C>
B、高空中空气由D处流向B处
C、近地面A处温度高于C处
D、A、B、C、D之间没有可能形成热力环流

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科目:高中地理 来源: 题型:

金星中国古称“太白金星”,若处清晨称“启明星”,处黄昏则称“长庚星”.结合所学知识,分析图中出现“长庚星”的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中地理 来源: 题型:

地震发生时.日本当地时间应为(日本采用东九区时间)(  )
A、14时46分
B、15时46分
C、15时04分
D、14时04分

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科目:高中地理 来源: 题型:

深秋时节,农民有时会在农田里燃烧秸秆制造烟雾,这是为了(  )
A、增强大气逆辐射,避免农作物受到冻害
B、增强大气中的二氧化碳,以利光合作用
C、增加地面辐射,减少地面热量的损失
D、增加空气中的水汽,满足植物对水的需求

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科目:高中地理 来源: 题型:

大气成分中能吸收太阳辐射中的紫外线是(  )
A、臭氧B、尘埃
C、水汽D、二氧化碳

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科目:高中地理 来源: 题型:

读图,回答:
(1)图中A表示大气对太阳辐射的
 
作用,参与此作用的大气成分是空气分子和
 

(2)图中B表示大气对太阳辐射的
 
作用,云层越
 
该作用越强.
(3)图中臭氧可以吸收
 
,主要分布在
 
层.
(4)图中二氧化碳、水汽、尘埃主要分布在
 
层,这些成分对
 
 
均有较强的吸收作用.
(5)综上所述,此图所示为大气对太阳辐射的
 
作用.

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