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下图为世界四个阶段人口增长模式图。读图完成下列问题。

【小题1】据图判断,人口增长模式的演变顺序一般为

A.甲→乙→丁→丙 B.乙→甲→丁→丙
C.丁→甲→丙→乙 D.丁→甲→乙→丙
【小题2】关于图中四个阶段的说法,正确的是
A.甲阶段人口数量将达到最大值
B.乙阶段环境人口容量较大
C.丙阶段人口死亡率可能上升
D.丁阶段社会养老负担较重


【小题1】D
【小题2】C

解析试题分析:
【小题1】随着时间的推移,世界人口增长模式会由“高—高—低”模式向“高—低—高”模式转变,进而向“低—低—低” 模式转变。图中丁阶段人口出生率最高,但人口自然增长率较低,说明其人口死亡率高,人口增长模式为“高—高—低” 模式;丙阶段人口出生率和自然增长率都很低,人口增长模式为“低—低—低” 模式;乙阶段人口出生率、人口自然增长率小于甲阶段,故乙阶段位于甲阶段之后。
【小题2】甲阶段人口自然增长率最高,说明此时人口增长速度最快,但数量并没有达到最大值;环境人口容量受资源、科技发展水平以及人们的生活和文化消费水平等影响最大,与人口数量关系不大;丙阶段由于老龄人口增加,人口死亡率可能上升;丁阶段虽然人口自然增长率很低,但由于人口出生率和死亡率都很高,人口老龄化问题不突出,社会养老负担不重。
考点:该题考查人口增长模式。

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

下图是某四国人口构成示意图,读图完成下列小题。

【小题1】承受人口经济压力最大的国家是

A.①B.②C.③D.④
【小题2】最可能属于发展中国家的是
A.①B.②C.③D.④

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

因气压带、风带的季节移动而形成的气候类型有  
①热带草原气候 ②温带海洋气候  ③地中海气候  ④亚热带季风气候

A.①② B.②④C.③④D.①③

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

读下图,完成下列各题

【小题1】上图示意的四个城市中,某气候特点与下表统计数据相符的是

A.①城市B.②城市C.③城市D.④城市
【小题2】在图中②城市南部的广阔海域,为世界著名的渔场,其形成原因主要是由于
A.冷海水上泛而致B.位于密度流海区C.沿岸大量河水注入D.位于寒暖流交汇处

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

下图是几个地区①②③)农业基本情况的比较图。读图,完成下列问题。

【小题1】①地区的农业地域类型可能是

A.季风水田农业  B.混合农业 
C.商品谷物农业 D.乳畜业 
【小题2】与②地区农业相似的地区是
A.刚果盆地 B.四川盆地 
C.大自流盆地 D.墨累—达令盆地 
【小题3】提高③地区土地载畜量的合理措施是
A.提高机械化程度 B.充分利用水资源 
C.建设高质量的人工草场 D.合理开垦当地土地 

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

下表表示北京市城市与郊外的水循环相关数据,下图表示北京城不同历史时期雨洪径流变化状态图,读图表回答下列问题。

【小题1】图中最能反映当前北京城市雨洪径流变化状态的数码及表中XY的含义分别是

A.① X表示城市中心区,Y表示郊外平原区
B.② Y表示城市中心区,X表示郊外平原区
C.③ Y表示城市中心区,X表示郊外平原区
D.④ X表示城市中心区,Y表示郊外平原区
【小题2】从水循环角度看,北京城市建设给市中心带来的问题及其应对措施正确的是
A.径流总量减少——从郊区调入地表水到市中心
B.地下水位的上升——适当扩大市区的绿地面积
C.蒸发量和下渗量减少——推广使用渗水砖、扩大绿地面积
D.降水量减少——减少建筑物的密度,控制城市发展规模

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

地理环境是文化形成的物质基础,下列地理事物与其环境不匹配的是

A.黄土高原——窑洞 B.广东——“骑楼”
C.云贵高原——吊脚竹楼 D.东北平原——蒙古包

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

人类活动会导致某些自然要素的变化,进而带动其他要素变化,其中水是比较易受人类影响的自然要素。读图,按方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ顺序相应内容排序正确的是

①土壤水增多          ②蒸腾加强         ③库区蒸发量增大   

A.①③② B.②①③ C.①②③ D.③②① 

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

地球仪上的经线(    )

A.都是圆B.长度相等
C.指示东西方向D.与纬线斜交

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