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图2-3-1表示南半球气旋的是(  )

                             图2-3-1

答案:B
解析:

思路解析:南半球气旋呈顺时针旋转辐合。

答案:B


练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:2012-2013学年浙江慈溪中学高三上学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

左图中阴影部分表示黑夜。读图,回答问题。

1.图4是观察者从图5中①②③④哪一个视角看到的地球昼夜分布状况

A. ①   B.②     C.③     D.④

2.图4所示时刻,观测者看到太阳位于其天空南偏东30度,则该观测者所在地经度及地球上新的一天占全球范围

    A.105ºE   多一半     B. 0º  少一半

    C.30ºW    各一半     D.165ºE  多一半

3.若图4中与晨昏线相切的纬线为极圈,该日后的半年内,太阳直射点的移动方向是

A.向东北           B.向西南           C.向东南           D.向西北

 

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科目:高中地理 来源:2010-2011学年甘肃省高三第五次模拟考试文综地理卷 题型:选择题

图中阴影部分表示黑夜。读图1、图2,回答下列各题。

1.图1是观察者从图2中①②③④哪一个视角看到的地球昼夜分布状况

A. ①              B.②               C.③               D.④

2.图1所示时刻,观测者看到太阳位于其天空南偏东30度,则该观测者所在地经度及地球上新的一天占全球范围

A.105ºE   多一半                       B. 0º  少一半  

C.30ºW    各一半                       D.165ºE  多一半

3.若图1中与晨昏线相切的纬线为极圈,该日后的半年内,太阳直射点的移动方向是

A.向东北       B.向西南          C.向东南           D.向西北

 

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科目:高中地理 来源:2010-2011学年云南省昆明市高三复习5月适应性检测文综地理卷 题型:选择题

图中阴影部分表示黑夜。读图,回答下列各题。

 

1.左图是观察者从右图中①②③④哪一个视角看到的地球昼夜分布状况

A. ①               B. ②               C. ③               D. ④

2. 左图所示时刻,观测者看到太阳位于其天空南偏东30度,则该观测者所在地经度及地球上新的一天占全球范围

A.105ºE  多一半                         B. 0º  少一半   

C. 30ºW    各一半                       D. 165ºE  多一半

3.若左图中与晨昏线相切的纬线为极圈,该日后的半年内,太阳直射点的移动方向是

A.向东北            B.向西南         C. 向东南             D. 向西北

 

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科目:高中地理 来源:2010年广东省高一上学期期中考试地理卷 题型:选择题

读下面地球公转图(阴影表示夜半球,内圆表示极圈,中心表示北极点),回答:

1.从C→D这一段时间里,下列说法正确的是:

A.北极圈内极昼的范围逐渐增大  B.南极圈内极昼范围逐渐增大;

C.北半球白天比黑夜长  D.南半球白天比黑夜长。

2.判断下列说法,正确的是:

A.从D→A→B这半年中,北极圈内极昼的范围逐渐扩大

B.从B→C→D这半年中,北极圈内极夜的范围逐渐扩大

C.在D→A这段时间里,北极圈内极昼范围逐渐扩大

D.在C→D这段时间里,南极圈内极夜范围逐渐缩小

3.判断下列说法,正确的是:

A.从A到B这段时间内,太阳直射点逐渐向北移动

B.从C到D这段时间内,太阳直射点逐渐向南移动

C.到C点时,深圳市昼短夜长,而且在一年中昼最短,夜最长

D.从B到C这段时间内,深圳市被太阳直射一次

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

下图为“北半球陆地自然带分布示意图”,读图回答下列问题。(9分)

(1)图中表示同一种陆地自然带的两个字母是______________,其中位于大陆东岸的是____________气候,位于大陆西岸的是_____________气候。

(2)图中有两个字母表示的陆地自然带的气候类型不同,但其成因相同,它们是_______________(填字母),它们都是由于         

__________________________形成的。

(3)从D     C      B     A的更替体现了陆地自然带_________   _____规律,它的形成是以______________为基础的。

(4)在图中的各个字母的自然带中,南半

球缺失的两个自然带(字母)是__     ____,

缺失的原因是_______________________________ _ ____________。

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