Question

【题目】阅读下面的作品，完成各题。

忽然想到（其二）

鲁迅

校着《苦闷的象征》的排印样本时，想到一些琐事——

我于书的形式上有一种偏见，就是在书的开头和每个题目前后，总喜欢留些空白，所以付印的时候，一定明白地注明。但待排出寄来，却大抵一篇一篇挤得很紧，并不依所注的办。查看别的书，也一样，多是行行挤得极紧的。

较好的中国书和西洋书，每本前后总有一两张空白的副页，上下的天地头也很宽。而近来中国的排印的新书则大抵没有副页，天地头又都很短，想要写上一点意见或别的什么，也无地可容，翻开书来，满本是密密层层的黑字；加以油臭扑鼻，使人发生一种压迫和窘促之感，不特很少“读书之乐”，且觉得仿佛人生已没有“余裕”，“不留余地”了。

或者也许以这样的为质朴罢。但质朴是开始的“陋”，精力弥满，不惜物力的。现在的却是复归于陋，而质朴的精神已失，所以只能算窳败，算堕落，也就是常谈之所谓“因陋就简”。在这样“不留余地”空气的围绕里，人们的精神大抵要被挤小的。

外国的平易地讲述学术文艺的书，往往夹杂些闲话或笑谈，使文章增添活气，读者感到格外的兴趣，不易于疲倦。但中国的有些译本，却将这些删去，单留下艰难的讲学语，使他复近于教科书。这正如折花者，除尽枝叶，单留花朵，折花固然是折花，然而花枝的活气却灭尽了。人们到了失去余裕心，或不自觉地满抱了不留余地心时，这民族的将来恐怕就可虑。上述的那两样，固然是比牛毛还细小的事，但究竟是时代精神表现之一端，所以也可以类推到别样。例如现在器具之轻薄草率（世间误以为灵便），建筑之偷工减料，办事之敷衍一时，不要“好看”，不想“持久”，就都是出于同一病源的。即再用这来类推更大的事，我以为也行。

【1】请简述本文的论述思路。

答：

【2】请解释文中画线句子的含义。

答：

【3】请概括鲁迅在文中想到的问题所带来的坏处。

答：

Answer 1

【答案】

【1】首先从近来中国人印书不留空白说起，指出这样使得人生没有余裕；接着论述这样做并非“质朴”，而是堕落，人的精神会被挤小；最后由书的翻译类推至其他领域的忧患。

【2】“折花”喻指读书的过程，“枝叶”喻指书中的闲话笑谈，“花朵”喻指书中的知识；中国有些译本翻译时只留讲学语，删去闲话笑谈，最后使得读者毫无阅读和求知的兴趣（或使书失去原本的活气和有趣），也就是“灭尽花枝的活气”。

【3】少读书之乐；质朴缺失、窳败堕落；人的精神会被挤小；失去学习的兴趣；时代精神轻薄草率；民族将来可虑。

【解析】

【1】本题考查文章的行文思路和段意的概括能力。概括时首先给文章划分层次，然后概括段意即可。

【2】本句采用了比喻论证的方法，论证所在文段的第一句话。抓住关键词“折花”“枝叶”“花朵”“灭尽花枝的活气”，结合论点说出的它们的比喻义即可。

【3】紧扣“问题所带来的坏处”筛选信息，然后加以归纳即可。如“不特很少“读书之乐”等。