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    【题目】There is no c______ between the two incidents.

    【答案】见解析

    【解析】connection

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面的文言文，完成下列各题。

    刘放，字子弃，涿郡人。汉广阳顺王子西乡侯宏后也。历郡纲纪，举孝廉。遭世大乱，时渔阳王松据其土，放往依之。太祖克冀州，放说松曰：“往者董卓作逆，英雄并起，阻兵擅命，人自封殖，惟曹公能拔拯危乱，翼戴天子，奉辞伐罪，所向必克。以二袁之强，守则淮南冰消，战则官渡大败；乘胜席卷，将清河朔，威刑既合，大势以见。速至者渐福，后服者先亡，此乃不俟终日驰骛之时也。昔黥布弃南面之尊，仗剑归汉，诚识废兴之理，审去就之分也。将军宜投身委命，厚自结纳。”松然之。会太祖讨衰潭于南皮，以书招松，松举雍奴、泉州、安次以附之。放为松答太祖书，其文甚丽。太祖既善之，又闻其说，由是遂辟放。建安十年，与松俱至。太祖大悦，谓放曰：“昔班彪依窦融而有河西之功，今一何相似也！”乃以放参司空军事，历主簿记室，出为郃阳、诩、赞令。

    魏国既建，与太原孙资俱为秘书郎。明帝即位，尤见宠任，同加散骑常侍；进放爵西乡侯，资乐阳亭侯。太和末，吴遣将周贺浮海诣辽东，招诱公孙渊。帝欲邀讨之，朝议多以为不可。惟资决行策，果大破之。近爵左乡侯。放善为书檄，三祖诏命有所招喻，多放所为。青龙初，孙权与诸葛亮连和，欲惧出为寇。边候得权书，放乃改易其辞，往往换其本文而傅合之，与征东将军满宠，若欲归化，封以示亮。亮腾与吴大将步止骘等，骘等以见权。权惧亮自疑，深自解说。是岁，俱加侍中、光禄大夫。景初二年，辽东平定，以参谋之功，各近爵，封本县，放方城侯，资中都侯。

    其年，帝寝疾，欲以燕王宇为大将军，及领军将夏侯献、武卫将军曹爽、屯骑校尉曹肇、骁骑将军秦朗共辅政。宇性恭良，陈诚固辞。帝引见放，入卧内，问曰燕王正尔为放对曰燕王实自知不堪大任故耳帝曰曹爽可代宇不放因赞成之。又深陈宜速召太尉司马宣王，以纲维皇室。帝纳其言，即以黄纸授放作诏。放既出，帝意复变，诏止宣王勿使来。寻更见放曰：“我自召太尉，而曹肇等反使吾止之，几败吾事！”命更为诏，帝独召爽与放惧受诏命，遂免宇、献、肇、朗官。太尉亦至，登床受诏，然后帝崩，齐王即位。以放决定大谋，增邑三百，放并前千一百。嘉平二年，放薨，谥曰敬侯，予正嗣。

    【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） （ ）

    A.问曰燕王/正尔为放/对曰/燕王实自知/不堪大任故耳/帝曰/曹爽可/代宇不放/因赞成之

    B.问曰/燕王正尔为/放对曰/燕王实自知不堪大任故耳/帝曰/曹爽可代宇不/放因赞成之

    C．问曰/燕王正尔为放/对曰/燕王实自知/不堪大任故耳/帝曰/曹爽可代宇不/放因赞成之

    D．问曰燕王/正尔为/放对曰/燕王实自知不堪大任故耳/帝曰/曹爽可/代宇不放/因赞成之

    【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） （ ）

    A．举孝廉，汉武帝时设立的察举考试，以任用官员，教廉是“孝顺亲长、廉能正值”的意思。

    B．天子，古时臣民对于帝王的称呼。历代帝王一直鼓吹自己是“君权神授”秉承天意治理天下，故称帝王为天子。

    C．檄，指檄文，古代文书、文告的一种。用于晓谕、征召、声讨等的文书，特指声讨敌人或叛逆的文书。现在也指战斗性强的批判和声讨文章。

    D．薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去，不用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主。

    【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）

    A．曹操攻克冀州后刘放劝说王松审时度势，并学习黥布放下虚荣，趁早制造曹操以免最后被消灭。

    B．刘放擅长起草书信檄文，皇帝诏书中有关招抚的谕旨，大多是刘放所写，刘放因此得到皇帝信任而不断被加官进爵，直至被封为方城侯。

    C．刘放曾经篡改孙权的书信，并设计把书信传给了诸葛亮，以致孙权担心诸葛亮怀疑自己，因而不得不反复加以解释。

    D．魏明帝卧病不起，刘放极力推荐太尉司马宣王来维护皇室，最终得到明帝许可。明帝死后，刘放因此功劳而被再次加封。

    【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    （1）黥布弃南面之尊，仗剑归汉，诚识废兴之理，审去就之分也。

    （2）放为松答太祖书，其文甚丽。太祖既善之，又闻其说，由是遂辟放。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】守规矩点儿，汤姆，别这么孩子气。

    ______ ______,Tom. Don’t be so childish.

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】以下是“陈璚题杭州俞楼”的一副对联：

    群经平议，诸子平议，________，力排众议。此外稽掌故、论词章、________，洋洋万卷，诵遍瀛寰。无非沧海余波，聊为山林娱暇日。

    庠序有人，贤书有人，游木天粉署，更不乏人。________、习兵农、________，雍雍一堂，各承衣钵。看取数椽小筑，早知栋梁寓奇材。

    （1）请确定上下联，并说明依据。

    （2）请将①其间说礼乐，②合史传百家，③订金石，④商道德（序号）填入对联中恰当位置。

    （3）如将此对联书写张贴，上下联必须（横\竖）行书写，中间（加\不加）标点符号，按传统习惯，上联在（左\右）边。（用\划掉错误选项）

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】be put ______ death 被处死

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】You'll find taxis waiting at the bus station __________ you can hire to reach your host family.

    A. which

    B. where

    C. when

    D. as

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】The prize will go to the writer__________ story shows the most imagination.

    A. that

    B. which

    C. whose

    D. what

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】It was not until Mum agreed to take her to KFC, ______ was her favorite, ______ the spoilt girl stopped crying.

    A. that; that

    B. which; that

    C. that; which

    D. which; which

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】【2017届云南省曲靖市第一中学高三高考复习质量监测考试（八）】补写出下列句子中的空缺部分。

    （1）2017年春天，央视董卿主持的《中国诗词大会》意外走红，观众尤其对“飞花令”印象深刻，下面请以“鸟”为主题字玩“飞花令”。

    “鸟”是一种常见的动物，在古诗文中常被用来表达复杂的情感。陶渊明在《归园田居》中有“①__________，池鱼思故渊。”用鸟表达自己的归隐之情；李白在《蜀道难》中感叹道：“②____________，雄飞雌从绕林间。”表达了蜀道艰难、行程孤独之情；杜甫在《登高》中抒写道：“风急天高猿啸哀，③___________。”寄寓了漂泊不定、老病孤独的情感。

    （2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中常用来比喻新事物必将取代旧事物的诗句是： ，____________________。

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