【题目】在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。
(1)悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是_____,____,________。
(2)乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;悲观者说,风是______,_____,______。
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】
I felt when the girl refused my kind offer.
A. hurt
B. destroyed
C. ruined
D.damaged
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下列各组中画横线的词的意义相同的一项是( )
A.履至尊而制六合 便利此月中,六合正相应
B.然秦以区区之地 何乃太区区
C.自以为关中之固 微笑,默叹,以为妙绝
D.相与枕藉乎舟中 合从缔交,相与为一
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
故乡是一头老牛,蹲在父亲老眼昏花的目光里;
故乡是一朵山菊,开在母亲饱经沧桑的皱纹里;
故乡是一首乡曲,响在牧童清脆嘹亮的柳笛里。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】Nobody to smoke in the cinema.
A.allows
B. a]low
C. is allowed
D. are allowed
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例相同,使用修辞
手法与示例相同。
水能击穿坚硬岩石,是靠持之以恒;
草能绿遍广袤大地,是靠生生不息;
树能站稳陡峭山崖,是靠坚韧不拔。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】Experts say that the the earthquake the children will last for a long time.
A. influence; has on
B. influence; had on
C. affect; have on
D. effect; have on
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下面对《念奴娇·赤壁怀古》的理解和赏析,不恰当的一项是( )
A.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”从滚滚东去的长江入手,设置了一个极为广阔而悠久的时空背景,气势磅礴,奠定了全词豪迈奔放的格调。
B.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”正面写景,用“穿”“拍”“卷”三个极富表现力的动词,绘声、绘形、绘色地写出了赤壁壮丽的景色。
C.“江山如画,一时多少豪杰”承上启下,“江山如画”是对前面写景的总结;“一时多少豪杰”既照应前面“千古风流人物”,也为下阕写周瑜张本。
D.“小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”从正面多角度赞美周瑜的年少得志和指挥若定,从侧面表达了词人壮怀难酬的感慨。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com