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图是地球上无线电短波传播示意图,读图回答下列问题。

1.当太阳活动强烈时,图中的C电波可能会( )

A.强度加强 B.强度减弱或消失

C.强度没有变化 D.以上选项均不可能发生

2.上题中所说的太阳活动最有可能是( )

A、黑子 B、磁暴

C、日珥 D、耀斑

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:2015-2016学年浙江嘉兴市高二上期中地理试卷(解析版) 题型:综合题

红地球葡萄穗大、粒大、色泽艳红、果肉脆硬、含糖量高,深受广大消费者青睐,近些年来渭北黄土高原区形成了红地球葡萄专业产区。读图,回答下列问题。

(1)说出渭河平原南北两侧的地形特征差异,并据图简述渭河平原的形成原因。(10分)

(2)从地形、地质、水文特征等角度简析渭河干流图示虚线内河段不宜建设水电站的原因。(8分)

(3)试评价渭北高原地区红地球葡萄种植有利的气候条件。(6分)

(4)渭北高原地形破碎,分析过度扩大葡萄种植对区域自然环境的影响。(6分)

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科目:高中地理 来源:2015-2016学年浙江省高一上期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

下面左图为“某区域热力环流剖面示意图”,右图为“该环流近地面与600米高空垂直气压差的分布状况图”。读图,回答下列各题。

1.有关气压分布状况的叙述,正确的是

A. ①地气压低于②地

B. ③地气压高于④地

C. 近地面同一等压面的分布高度①地比②地低

D. 高空同一等压面的分布高度④地比③地更高

2.下列说法正确的是

A. a处吹东南风 B. b处为上升气流

C. c处吹西南风 D. d处为上升气流

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科目:高中地理 来源:2015-2016学年浙江省高一上期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

下列能源中,形成和来源于太阳辐射的是

① 地热、核能 ② 煤炭、石油 ③ 潮汐能 ④ 风能、水能

A.①② B.②③ C.①③ D.②④

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科目:高中地理 来源:2015-2016学年湖南浏阳、攸县中学高一上11月地理试卷(解析版) 题型:选择题

假设图为某河流笔直河段的剖面图,该河流两岸一般面对河流下游,左手方视为左岸,右手方视为右岸。据此判断该河流位于( )

A.北半球 B.赤道上

C.南半球 D.无法确定

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科目:高中地理 来源:2016届云南省玉溪市高三上期中考试地理试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)【旅游地理】阅读图文材料,回答问题。

图甲为“青海省旅游资源分布示意图”,图乙呈现的是我国西部地区的一种独特地貌景观。该景观尤以青海省柴达木盆地西北部分布的面积最广。千奇百怪、惟妙惟肖的地貌造型,让无数到达这里的游客心旷神怡、浮想联翩,领略大自然妙造天成的神奇之美。

(1)指出柴达木盆地西北部广泛分布的地貌景观名称,并简要说明其形成过程(4分)

(2)请简要分析青海省旅游开发的不利条件(6分)。

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科目:高中地理 来源:2016届云南省玉溪市高三上期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某地一河流流域面积和径流变化示意图,流域面积约400平方千米。读图完成下列问题。

1.根据图中所示信息判断,该区域最适合种植的农作物是

A.水稻 B.小麦 C.橡胶 D.棉花

2.关于该河流水文特征的叙述正确的是

A.该河7月径流量小是因为该地深居内陆,降水量小所致

B.A点和B点汛期不同是因为受不同大气环流影响所致

C.上游A点可能以冰雪融水补给为主

D.A点流速一定比B点快

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科目:高中地理 来源:2016届浙江省宁波市高三上期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

下图圆弧EF为某一纬线圈的局部,O点为该纬线圈的圆心,E、F两点分别是某日晨线和昏线与该纬线的交点,E点所在经线为165°E,P为线段EF的中点。回答各题。

1.若当日E地昼长为4小时,则下列叙述正确的是

A.E地14:00(地方时)日落

B.E、F两地分属于东西两个半球

C.E地位于北半球中纬度地区

D.E、F两地属于同一个日期

2.若E在35°S,当OP长度为一年中最小值时,下列现象可能出现的是

A.北京昼长达到一年中最大值

B.我国南极昆仑站(80°25′S)出现极昼

C.哈尔滨冰雪节开幕

D.“中国最美的乡村”江西婺源油菜花开

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科目:高中地理 来源:2016届陕西省西安市高三上期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

某学校地理兴趣小组做了如图所示实验:做甲、乙两个相同规格的玻璃箱,甲底部放一层土,乙底部不放土。中午同时把两个玻璃箱放在日光下,十五分钟后,同时测玻璃箱里的气温,结果发现底部放土的甲箱比没有放土的乙箱足足高了3℃。读图完成下列问题。

1.该实验主要目的是测试

A.大气的温室效应 B.大气主要的直接热源

C.气温的日变化 D.大气的热力运动

2.甲箱温度比乙箱温度高的原因

A.太阳辐射强弱差异B.大气吸热强弱差异

C.地面辐射强弱差异D.大气辐射强弱差异

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