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全球气候变化可能带来(  )
A、极端气候灾害频率提高
B、地震、火山活动增强
C、全球陆地面积快速增加
D、农业生产稳定性提高
考点:全球气候变化对人类活动的影响
专题:
分析:此题考查全球气候变化对人类活动的影响.全球变暖的影响:全球变暖,高山和极地的冰雪融化,海平面上升,可能导致一系列严重后果; 气候变暖,降水和水循环发生改变,许多地区气象灾害频繁发生; 导致原有的生态系统发生改变,许多物种可能灭绝;自然资源开发条件改变,影响许多国家的经济结构; 极端天气和气候事件增多,危害人体健康.

海平面升高的原因,主要是海水热膨胀,当海洋变暖时,海平面则升高.全球升温会引起地球南北两极的冰山融化,这也是造成海平面上升的主要原因之一.海平面上升的直接影响有以下几个方面:低地被淹;海岸被冲蚀; 地表水和地下水盐分增加,影响城市供水; 地下水位升高; 旅游业受到危害;影响沿海和岛国居民的生活.
解答: 解:A.全球变暖,高山和极地的冰雪融化,海平面上升,可能导致一系列严重后果; 气候变暖,降水和水循环发生改变,许多地区气象灾害频繁发生;极端天气和气候事件增多,故正确;
B.板块运动造成地震,火山活动,故不符合题意;
C.全球变暖,高山和极地的冰雪融化,海平面上升,低地被淹,陆地面积减少,故不符合题意;
D. 气候变暖,降水和水循环发生改变,许多地区气象灾害频繁发生; 导致原有的生态系统发生改变,农业生产的稳定性降低,故不符合题意.
故选:A.
点评:此题考查全球气候变化对人类活动的影响.了解气候变化的原因,掌握气候变化对人类活动和自然环境的影响,此题难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

全球气候变化会对粮食生产产生较大影响,其主要原因是(  )
A、作物的生长发育受到影响
B、旱涝灾害增多
C、某些物种灭绝
D、土壤肥力下降

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科目:高中地理 来源: 题型:

根据材料和图,结合所学知识,回答下列问题.
材料一:甘肃省民勤县地处河西走廊东北部,石羊河流域下游.东西北三面被腾格里和巴丹吉林两大沙漠包围,毗邻武威、金昌和内蒙古左右旗.县境内地势平坦,总面积1.6万平方公里.总人口30.7万.
材料二:民勤历史悠久,人文汇萃,是我国著名“沙井文化”的发祥地.远在公元前,民勤县是水草丰美的滨湖绿洲,土沃泽饶,可牧可渔.自西汉开始,民勤揭开了垦植农业的序幕,移民规模迅速扩大,人工生态逐步代替了原来的自然生态.加之石羊河上游垦区拦蓄引水,气候趋于干旱,县境内部分河道及湖泊干涸,由昔日的阻沙天堑变为沙源,水干风起,沙逼人退.
材料三:由于缺水,人们不得不大量抽取地下水以解决农田灌溉、人畜饮水的困难,导致地下水位快速下降,生态环境急剧恶化,致使民勤县成了全国乃至世界闻名的沙尘暴的发源地之一.这种状况引起了各级领导的高度重视,温家宝总理就民勤的生态问题先后四次做出重要批示:“决不能让民勤成为第二个罗布泊”.
(1)结合所学知识,说出石羊河主要的补给来源及汛期.
(2)依据材料分析民勤县生态环境恶化的原因.
(3)联系所学知识,谈谈怎样才能使温家宝总理“决不能让民勤成为第二个罗布泊“的重要批示成为现实.

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科目:高中地理 来源: 题型:

阅读图文资料,完成下列要求.
材料一:红花是一种集药材、油料、染料和饲料为一体的特种经济作神,市场前景广阔.新疆是全国最大的红花产区,产量占全国的80%.裕民县是新嫌红花的主产区,占新疆红花种植面积的70%以上.裕民年均日照时间超过2900小时,山前平原水洗地红花平均单产居全国之首,所产红花色泽鲜艳、含油率高.
材料二:塔城地区有丰富的风能资源,开发前景广阔.2008年12月,年发电量约1.2 亿千瓦时的玛依塔斯风电一期项目竣工投产.如图为塔城局部地区示意图.

(1)图中甲河的主要补给水源为
 
 

(2)试分析袼民县发展红花产业的条件.
(3)请你根据所学知识和提供材料判断,玛依塔斯风电场位于图中 A、B、C、D 四点中的
 
点.并说明理由.

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科目:高中地理 来源: 题型:

该图反映的地理现象是(  )
A、保温作用B、大气污染
C、热岛效应D、全球气候变暖

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科目:高中地理 来源: 题型:

二氧化碳排放过多会导致气候变暖的原因是(  )
①大气吸收太阳辐射增强  ②大气吸收地面辐射增强③大气反射地面辐射增强  ④大气逆辐射增强.
A、①②B、②③C、①③D、②④

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“非洲区域图”,请回答:当埃塞俄比亚高原流水作用增强时(  )
A、①湖面积增大
B、②区牧民向南游牧
C、③河流域昼长夜短
D、④城太阳辐射量大

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科目:高中地理 来源: 题型:

该河流位于(  )
A、亚热带季风区
B、亚热带大陆西岸
C、温带季风区
D、高寒地带

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科目:高中地理 来源: 题型:

区域发展过程中,人地关系开始出现明显不协调的时期是(  )
A、初期阶段B、成长阶段
C、转型阶段D、再生阶段

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